中考作文专题复习--细节描写专题训练

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1、中考作文专题复习:偏辑:陈宇涛例仁找一找,他是谁?(1)他在大街上走着。(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。(3)身雰熏衣1*戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,丕肘地左右观孔(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周SS,目免昭终甬看行人的口袋和背包。(5)昜肆鰻权服、镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周SS,目晃始终as看行人的口袋和背包。突然一阵SS^S施身手一航立勿反皈套亍常态。感悟:这五个句子,把这个人写活了,你能成功找到描写此人得益于什么?例2、感动其实很容易甚至只是一次握手★畸简握住你的手,我觉得好感动。★時囱吕^音乐在耳边缓

2、缓流淌,我轻轻地握住你的手,你的手指柔柔地躺在我暖暖的手心里,我清晰的感受到你手心的血脉勃发的张力。一切陌生、冷漠,在那一刻都融化在这无言的感动之中。★财囱旦^乐音缥缈,如秋月洒下淡淡的清辉,握住你的手,静静感受你心灵的律动,那感觉正如北潭港那仲夏夜清凉的海风吹进迷乱的心海,又如冬日里那温情的阳光洒在懒懒的心头,更似初春一场浪漫的杏花雨润泽我那干涸的心田……快毕业了,你我就这样轻轻一握,思绪便张开轻盈的翅膀,翩飞在你我曾经共度的时光里,还记得吗?三年弹指一挥间,北潭初中的校园里,处处都有你我驻足的脚印;阳光灿烂的午后,青绿的足球场上有你我青春的写真;愁云弥漫的黄昏,沉闷

3、的教室里有你我伏案的身影;大课间丿口」nnnononn1=1・・■活动课时,我们悠闲地跑步,放肆的笑;音乐课上,我们“想唱就唱”,还有篮球场上我们摇旗呐喊,运动场上我们振臂高呼☆什么是细节描写?☆细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情.一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。常见的几种细节描写:(1)肖像细节描写(2)语言细节描写(3)行动细节描写(4)服饰细节

4、描写(5)表情变化细节描写(6)心理活动细节描写(7)事物细节描写1v动作细节描写♦原稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。♦修改稿:《背彭》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。2、肖像细节描写如《孔乙己》有像描写:“他身材很壽大,青自脸色,皴纹间对常夹些伤痕,一部乱韭菱的花勺胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又虬似乎十多年没

5、有补,匕没有洗。”评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。3、心理活动细节描写♦原稿:中段考试结束了,“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”♦修改稿:中段考试结束了,我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不用手机上网,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着上网、打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下

6、留情吧,我以后上课一定好好听讲,专心学习,千万别让我不及格啊!”4、环境的细节描写☆习作《在阅览室里》☆“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,骑,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出“吱一一'的声响。我不禁屏息静气,插身进去。”评:如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。国。御蒂爲宵另启S3闕★修改前*……可我能感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就

7、那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾在一本书上读过一篇文章,说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们,当时我还不信☆第一招:细化动作,延长过程•修改片断我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!…我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸,妈妈妤长时问没有爱抚義的头发了,她在回忆那失去的岁月吗?妈妈的目光抚上了義的眉,漫上了義的眼,我的眼珠丕自觉地转动了几下’她的J卷便_齐義兀融亓孤温乗的手,軽礙丽看義岳匝砥義窈遥

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