大班优秀游戏教案《有趣的叶子》

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1、幼儿教育：________大班优秀游戏教案《有趣的叶子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班优秀游戏教案《有趣的叶子》设计思路：通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动目标：1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表

2、现音乐。活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：(把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择)1、观察叶子的形状及颜色。教师：”你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在

3、一块，可两人一组，也可三第3页共5页人、四人一组，游戏进行2-3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。(教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜)三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：1、教师：”一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现。根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现

4、叶子静静的躺在地上……)3、听音乐《水族馆》进行角色表演。一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。可交换角色。教师评价。第3页共5页大班优秀游戏教案《狡猾的狐狸在哪里》活动目标1、学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞”狡猾的狐狸”中的相关游戏动作，明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。第4页共5页2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出”追逐或逃离”的反应。3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。活动准备1、音乐：瑞典幻想曲AB2、幼儿20名(右手上贴有标记)。3、数字1-10贴在地面。活动过程1、教师以故事导入

5、，引导幼儿感受音乐，了解游戏情节。2、教师播放音乐AB，一边念儿歌，一边表演鸡寻找狐狸的情节，引导幼儿感受音乐旋律、结构及其游戏动作。3、教师引导幼儿用动作或语言梳理”鸡找狐狸”的动作顺序。4、教师随乐念儿歌，(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿运用上述表演动作表现相应的游戏情节。5、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，站成双圈队形，练习在A段音乐处交换朋友的规则。6、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，练习在B段音乐处内外圈交换位置。7、教师引导幼儿跟随AB音乐，完整地表演游戏的情节。8、引导幼儿听教师任意报数的信号，进行”追逐或逃离”的快速反应游戏。9、教师引导幼儿跟随音乐AB，完整地玩”狡猾的狐

6、狸在哪里”听信号快速反应游戏。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页