幼儿园大班绕口令《老鼠老虎破花鼓》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班绕口令《老鼠老虎破花鼓》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班绕口令《老鼠老虎破花鼓》【活动目标】1、发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。快速清楚地朗读绕口令。2、复习巩固绕口令的特点，体验绕口令的乐趣。【活动准备】自绘图片：老鼠、谷堆、大鼓、老虎、肚皮。【活动过程】（一）摆图片，讲故事。1、请小朋友将你手中的图片摆一摆，跟小伙伴讲讲自己编的故事。2、有

2、一首绕口令就是用这些图片上的内容编的，请小朋友来听一听（二）教师朗诵绕口令，幼儿欣赏。1、教师朗诵第一遍后提问：这首绕口令讲了一件什么事情？你记住了哪一句？2、教师朗诵第二遍。幼儿边听边将手中的图片按绕口令的顺序摆放。3、讨论绕口令的内容：老鼠为什么会掉进鼓？（三）学习绕口令。1、幼儿看图跟读绕口令。2、师：你发现这绕口令中，哪几个字的发音相似？教师引导幼儿重点练习“鼠、谷、鼓、虎、肚”的发音。3、幼儿自由练习绕口令。（四）了解绕口令的特点。1、师：这首绕口令与我们学过的哪首儿歌很像？（孙悟空打妖怪）第3页共6页2、请

3、幼儿分成两组，分句接读绕口令，进一步感知绕口令的特点。（五）绕口令比赛。幼儿分组练习绕口令后，分组推荐几名说的又快又好的幼儿开展比赛。活动评价：1、理解绕口令的内容，并能用较快的速度清楚地朗诵绕口令。2、了解绕口令的特点。【附】绕口令《老鼠老虎破花鼓》小老鼠，偷吃谷，偷吃谷，掉进鼓，黑乎乎，藏老虎，老虎肚里有老鼠，老鼠钻出老虎肚，原来是面破花鼓，鼓上画只大老虎。第3页共6页幼儿园大班绘画活动《塔吊》第5页共6页设计意图：幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能

4、力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段。《纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造，美的情趣。《塔吊》这一艺术活动能使幼儿自己观察、探索、发现，来大胆表达的情感和想象。活动目标：1、能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。2、能大胆介绍自己的绘画作品。活动重难点：能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。活动准备：范画、水彩笔、油画棒、工地图片活动过程：一、开始部分师生共同欣赏图片，了解几种常见的建筑特点。二、开始部分1

5、、教师：你最喜欢工地上的什么东西？有什么特点？2、出示图片、幼儿观察塔吊的形状。3、师生探讨塔吊的的形状以及图行组合的特点。4、出示范画，并讲解作画要求。（先把塔吊画出来，要画得大一些，仔细观察塔吊的形状，正方形和三角行的组合。最后可以通过的想象再画出工地上不同的东西。）5、幼儿绘画，教师指导三、结束部分讲评作品、展览作品第5页共6页活动反思：我们组织了《塔吊》绘画活动，该目标主要是在认识和观察建筑物的基础上，发挥幼儿的想象力和创造力，用不线条描绘工地上的一个场景。幼儿对此十分感兴趣，设计了不同样的塔吊，在翻看幼儿作品

6、时，我发现了几幅特别的画，他们把纸竖起来画，塔吊画的很高，就像城堡，有的还在旁边画了许多不同事物，我们班杨宝玉小朋友画了一副雨中的塔吊，很有创新性。美术教学提倡孩子们的想象力和创造力，如果我们把美术教学变为开放式的自由活动，是不是更好呢？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页