幼儿园大班音乐活动教案《朋友来跳舞》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐活动教案《朋友来跳舞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班音乐活动教案《朋友来跳舞》活动目标：1.用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。2.尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。3.体验演奏自制乐器活动带来的快乐。重点难点：学会用不同物体发出的声音为歌曲伴奏。活动准备：1.在活动区投放经过敲击能发出声响的物体，如锅、碗、筷子等。2.幼儿利用废旧材料与父母合作自制的打击乐器。如纸箱、饮料瓶等。3.圆

2、舞板、铃铛、响铃等。活动过程：一、熟悉乐曲旋律，倾听音乐《朋友来跳舞》。二、设计用乐器演奏的节奏型。1.边听音乐边即兴做身体动作。2.教师归纳幼儿的创造，并带领幼儿做随乐动作。如：拍手拍腿  拍手拍手拍手拍肩教师指挥，幼儿用打击乐器伴奏。三、分声部练习。确定一种节奏型，教师担任指挥，根据其节奏特点，进行分声部练习。如：一组为××，另一组为×××等。其他节奏依次类推。四、乐器演奏。1.倾听各自选择或自制乐器的音色。第3页共6页2.持相同音色自制乐器的幼儿集中就坐。3.确定节奏型，由教师指挥演奏。4.幼儿间交换乐器演奏，体验各音乐的不同及演奏带来的快乐。教后反思：今天的音乐活动我充分调动了幼

3、儿的积极性，让他们用多种身体动作和借助多种物品自制的打击乐器自由地表现自己对音乐的体会。因为音乐热情活泼，因为我的引导恰如其分，孩子们格外投入，格外地积极。可以说这时候孩子们的眼中到处都有音乐，他们想唱，想跳，想表现自我。对主要两种节奏型也掌握得较好。充分调动了幼儿对打击乐的兴趣。第3页共6页幼儿园大班音乐活动教案《欢乐秧歌》活动目标：1．仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。2．知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。3．乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。活动准备：1．秧歌舞录像、音乐资料。2．秧歌道具手巾花、绸带等。3．秧歌舞图片、十字步图谱、

4、秧歌动作分解图谱活动过程：第5页共6页（一）看图片，激发幼儿兴趣。1．展出秧歌舞的图片，让幼儿欣赏。教师：老师带你们去个非常热闹的地方，看看那里的人们在干什么？2．幼儿自由欣赏图片，模仿动作。教师：他们在干什么呀？你可以学一学他们的样子。（二）欣赏《秧歌舞》，了解它是我国汉族的一种传统特色舞蹈。1．教师介绍秧歌舞，丰富幼儿知识。教师：有谁知道这种舞蹈叫什么名字？你愿意学一学他们的样子吗？2．欣赏《秧歌舞》录像，感受浓郁的民族风情。教师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢，想看吗？（三）学习《秧歌舞》1．回忆录像内容，介绍自己最喜欢的动作。教师：叔叔阿姨跳得真好啊！你特别喜欢哪一个动作？

5、请你来学一学。2．了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，结合图谱练习。教师：学习秧歌舞有一个秘诀，（神秘地告诉幼儿）那就是十字步。3．幼儿选择动作的分解图谱，自由模仿跳秧歌舞。教师：请你选自己喜欢的动作，看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。4．对于能力差的幼儿给予帮助，还可以建议他们看着电脑视频模仿。教师：如果你遇到看不懂的，可以问一问其他小朋友或老师，也可以请教一下电脑博士。第5页共6页（四）自由表演秧歌舞1．引导幼儿大胆在集体面前表现。教师：你学会秧歌舞的动作了吗？谁愿意把自己学会的动作和大家分享一下？2．请大胆表现的幼儿当小老师，教大家学习动作。教师：还有谁也学会

6、了这个动作？你们一起来表演给大家看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。3．配合道具，集体表演秧歌舞。教师：秧歌舞会开始啦，让我们一起跟着音乐舞起来吧！活动延伸：游戏活动：将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区，幼儿继续表演秧歌舞。创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，提供给大家模仿。家园活动：利用网络视频资源，让孩子了解更多的民族风情。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页