小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》

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1、幼儿教育：________小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋春兰    设计意图：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙

2、跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。目标：1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2、学习弹跳的方法，练习跳的动作。3、引导幼儿练习从跳跃，并能配合手臂和腿的动作进行跳跃；4、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。5、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。准备：运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。过程：1、热身运动：教师编儿歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱

3、呱呱，小青蛙，回到家！”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)2、“跳荷叶”，探索不同的跳的动作。(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调整运动量。)第3页共6页（1）教师示范，幼儿尝试跳的动作，从中体验怎样才能跳的远，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。（2）教师和幼儿一起从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”（3）比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。（4）根据孩子的活动情况，改变圈的摆放路线（直线型、环形、蛇形

4、）、圈和圈之间的距离；3、放松活动：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动。活动反思：小班幼儿练习基本动作的关键是教师要清楚的讲解和示范，教师边做动作边讲解动作要领，请小青蛙“一起来学一学”。通过游戏活动，幼儿初步掌握“弹跳的方法、跳的动作”，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作。第3页共6页小班体育游戏：乌龟爬爬爬山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳    一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、

5、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。第5页共6页二、活动目标：1、.模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。2、初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐；三、活动准备：1、小乌龟头饰若干；2、体操垫6个、“拱门”3个；四、活动过程：1、创设情境，激发兴趣。一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步。突然，小乌龟发现，在前面不远处，有一大堆粮食，乌龟妈妈高兴的说：宝贝们，你们愿意帮助妈妈运粮食吗？幼儿：愿意教师：宝贝们，要帮妈妈运粮食是一件很不容易的事哦，你们会遇到

6、很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，宝宝要想帮助妈妈运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。2、学习手膝着地爬教师扮龟妈妈，幼儿扮龟宝宝教师示范爬的动作：乌龟妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：第5页共6页幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行，）3、游戏“小乌龟运粮食”小朋友练好本领了，我们一起去运粮食

7、。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！”小朋友们头戴小乌龟头饰，分成两队，比比那一队幼儿运得多。（幼儿可以自由选择运粮方法）五、整理活动：乌龟宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。让我们也放松放松、休息休息吧。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页