11、改变物体的运动状态

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1、课题：《距离和时间》课型：新授课主备人:审核人：班级：姓名：课题距离和时间使用年级六年级时间2016年9月II地点夏津县万隆学校流程五步三查具体内容方法指导学习目标1、我知道物体具有惯性，并且知道什么是惯性;2、会用惯性的知识解•释有关现象。重点与难点通过观察到的现象认识物体的惯性。独学J对学J群学(快乐向前冲)1•请根据图示判断一下，汽车是突然启动还是突然刹车。2.我们在乘车时，如果汽车突然加速，我们会有什么感觉?3・我们在骑自行车时，在骑车过程中，我们有时可以不用力气，自行车也能自动前行二、分组讨论1、静止的物体没有惯性？2、举出身边利用惯性的例子？达标检测1、、物体具有保持

2、它原来状态的属性，这种属性称为。所有物体都有O2、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A.风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面3、下列关于物体惯性的说法正确的是（D）A.静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B.不受力的物体有惯性受力的，•物体没有•惯性.C.静止或匀速运动的物体有惯性，当它们运动状态发生变化时，惯性也就没有了D.任何物体不论在什么情况下都有惯性4、在平直轨道行驶的车厢里，竖直向上跳起的人，将（）A、落在原地B、落在前方C、落在后方5、你能举出

3、生活中，哪些是利用惯性的例子吗？收获反