幼儿园大班体育游戏教案《谁的红星多》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班体育游戏教案《谁的红星多》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班体育游戏教案《谁的红星多》活动准备：设置运动障碍：小河(宽30-40厘米的平行线)，海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干;红五角星若干。活动过程：一、准备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。2、追逐跑(

2、听音乐，教师追，幼儿躲闪跑)二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。2、幼儿按规则游戏，教师记录结果。3、给完全遵守规则的幼儿得红星。4、集合提问：为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处?三、第二遍游戏1、交代新规则：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;

3、第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。2、幼儿按新规则游戏，教师记录情况。3、给遵守规则的幼儿得红星。第3页共5页4、小结后再次游戏，鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。四、评价小结活动的情况：1、提问讨论：除了在体育活动中有规则，(教案出自：屈老师教案网)什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处?2、教师小结：在日常生活中时时处处都有规则，有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动，小朋友们就要上小学了，更要懂得遵守规则。3、表扬三次都得红星的小朋友，教育大家向他们学习。

4、第3页共5页幼儿园大班体育游戏教案《赶小鸡》活动目标：1．练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。3．培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。活动准备：棍棒人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。玩法：1．（播放录音）小朋友出场，跳欢快的舞蹈”找朋友”。第4页共5页2．出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。3．赶”小鸡”。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把”小鸡”赶

5、出，要求小朋友把”小鸡”赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把”小鸡”赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里（当作喂小鸡）。喂完小鸡后，让小朋友把”吃饱了的小鸡”赶回家（赶回纸箱内），与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走。4．赶”小鸡”比赛，幼儿分四队活动。玩法：以最快速度，协调地用棍棒把”小鸡”赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝（纸箱）为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶”小鸡”回”鸡窝”后，迅速

6、将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫（五粒木珠）。5．听音乐离场第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页