八年级上册第一单元单元说明

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1、八年级上册第一单元单元说明备课时间:一、单元教学口标:1、情感与态度口标:培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2、知识与能力口标:积累字词,复习记叙六要素知识,学会把握课文主要内容,提高默读的速度和质量,培养默读的技能。3、过程与方法口标:综合运用默读的齐种方法,并知道学生自测。在阅读中引导学生用心感受课文小有特色的语言、感人肺腑的人物、惊心动魄的情景,并有自己的心得与评价。(1)、对于课文小的字词要放手让学生自学。(2)、记叙文的知识要加以强调,新闻的一般情况要详细介绍。二、单元教学重点、难

2、点1、本单元的课文主耍是叙事性作品,所以要反复练习记叙文六要素的知识。通过默读,迅速抓住文小的人物、时间、地点、事件发生的原因、经过和结果。了解事件的梗概,把握课文主要内容。2、学生对本单元课文主题“战争”比较感兴趣,但缺乏对战争的了解、认识。因此,教师要向学生介绍几本关于战争的图书和网址,以便学生阅读和查阅。3、加强默读方法的练习。4、重视语言的积累、体验、评价。5、教师要做好综合性学习“世界何时铸剑为犁”的准备工作。6、在教学过程屮,应语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用。(1)、对学生进行德育教育,教育其好好

3、学习,建设祖国,热爱和平。(2)、积累知识、拓宽知识面。三、单元计划课时期末试卷讲评2课时1、新闻两则2课时2、芦花荡2课时3、蜡烛1课时4、就英法联军远征小国给巴特勒上尉的信1课时1课时2课时5、亲爱的爸爸妈妈写作:学写消息1、新闻两则毛泽东授课时间教学目标(一)、知识及能力目标1、了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。2、阅读课文,把握新闻的特点、结构。3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。4、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。(二)、德育口标感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前

4、、压倒敌人的大无畏精神。教学重难点重点:从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言。难点:体会作者遣词造句的语言美。课型及课时课型:新授课课时:二课时教法及学法指导教法:引导点拨法学法:讨论交流法教具学具准备:学生每人准备-份近期的报纸教学过程第一课时一、学习《人民解放军百万大军横渡长江》二、导入新课同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢?新闻缩短了你、我、他Z间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取齐种生活的信息。好的新闻

5、是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。三、新闻的有关知识:1、新闻的特点:新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息,本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点:真实性、及时性、简明性。2、新闻的要素:六要素(也就是记叙耍素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。3、新闻的结构:新闻的结构有五部分(前三者必不可少),即标题(分为:主标、引标、副标)、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段

6、或第一句话,它扼耍地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进-步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。4、新闻在表达方式上的特点:以记叙为主,可适当议论。【附】:新华社即新华通讯社,屮华人民共和国的国家通讯社,总社设在北京,在各省、市和自治区都设分社,在世界许多国家设有分社或派驻记者,向国内报纸、广播电台、电视台提供新闻和新闻图片,并向国外发布英、俄、法、西班牙、阿拉伯等文字新闻和图片新闻。如:法国:法新社。英国:路透社。美国:美联社,合众社。四、结合

7、手屮的报纸,选择一则新闻,找岀这则新闻的五部分。五、介绍《人民解放军百万大军横度长江》背景材料(1)三大战役1947年7月到9月,屮国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。(2)将革命进行到底为了获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日蒋介石宣布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》,指出:人民解放战争的胜利已经是确实无疑了,国民党反

8、动派看到屮国人民解放军在全国范围的胜利,已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止,就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会,卷土重来,必须将革命进行到底。(3)向全国进军1949年4月15B,国共双方谈判,我方提出8条

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