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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班音乐儿歌教案《小伞花儿》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班音乐儿歌教案《小伞花儿》【儿歌内容】:《小伞花儿》下雨拉!冒泡拉!小伞花儿都开拉。赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈!【教材分析】:在开展《小伞花儿》这首儿歌时,执教者可以从两个方面着手教学:1.花朵的色彩美儿歌中提到了”赤橙黄绿青蓝紫”七彩颜色,对于小班的孩子,认识这样的颜色有着一定的难度,所以只是简单了解,重点是感受色彩的丰富多彩。感
2、知下雨天花朵开了,丰富的色彩,从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天,小花变伞,可以成为小虫子的伞,遮风挡雨,那么生活中,伞对我们也起着很大的作用。【活动目标】:1.学习儿歌,理解儿歌内容,感受花朵色彩美。2.知道伞对我们的用处,喜欢下雨天。【活动准备】:五颜六色盛开的小花朵、下雨的视频、下雨的音乐一.交流并观看下雨的视频观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时,雨水滴落是冒泡的样子)指导语:1.什么天气?(下雨天)2.下雨了,人们都是怎么躲雨的?3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)第3页共5页二.学习儿歌,理解儿歌内容1.今天老师也给我们小朋友
3、带来了一首关于下雨天的儿歌,听听看,儿歌里下雨天发生了什么事。出示一朵盛开的小花朵,引出儿歌前半段。下雨拉,冒泡拉!小花伞儿都开拉。出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花,引出儿歌后半段。赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈!2.交流儿歌内容,小花伞儿怎么了?都有什么颜色啊?3.配乐,幼儿完整欣赏儿歌小花伞儿都开拉,赤橙黄绿青蓝紫,我是怎么做的啊?4.配乐,根据图片幼儿跟念儿歌5.配乐,边念儿歌边用动作辅助表演。三.小结提升下雨的时候,伞可以为我们来挡雨,那想想看,小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。第3页共5页小班音乐公开课教案《你一半,我一半》一、教学
4、目标:1.大胆续编歌曲,感受歌曲的规律性与变化性。2.愿意参与互动音乐游戏,体验分享的快乐。二、教学准备:1.动物图片若干(小象、企鹅等)第4页共5页2.蛋糕卷操作材料若干。3.幼儿已经学会歌曲第一段。4.歌曲MP3和电脑。三、教学过程:1.出示图片,复习歌曲。(1)出示图片,简述故事。(2)边操作图片,边带动幼儿复习歌曲。(3)提出要求再次练唱。2.情节推进,仿编歌曲。(1)出示图片,推进故事情节。(2)提问:小兔子来了,你们觉得企鹅会怎么做?怎么唱呢?(3)个别幼儿尝试讲述与演唱。(4)集体练唱。3.学唱歌曲最后一段。(1)出示图片,推进故事情节(
5、2)提问:现在又来了小老鼠和小青蛙,现在蛋糕卷该怎么分呢?(3)个别幼儿尝试简述与演唱。(3)欣赏歌曲最后一部分,鼓励幼儿跟唱。4.完整演唱歌曲。5.歌表演《你一半,我一半》(1)小组表演(2)全体幼儿歌表演《你一半,我一半》6.分享糖果,结束活动。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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