幼儿小班语言公开课教案《小鸟，你好》

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1、幼儿教育：________幼儿小班语言公开课教案《小鸟，你好》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿小班语言公开课教案《小鸟，你好》活动目标：1.知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。2.了解鸟与人类，自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感。活动准备：课件活动过程：一、导入过程：听小鸟声音导入。放录音：听，这是什么声音？二、活动过程：师：你们喜欢小鸟吗？你们知道有哪些小鸟吗？小朋友认识的小鸟真多！今天老师也请来了一些小鸟朋友，让

2、我们一起来认识一下它们吧！（观看）师：这些小鸟长得都一样吗？你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？师小结：颜色、样子、大小、叫声……小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会下蛋……三、活动延伸：第3页共6页师：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。（）有的鸟能消灭害虫，保护庄稼；有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐。它们以优美的形态、动听的歌声，活泼的生态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然，保护

3、鸟儿就是保护我们自己。我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们。师：鸟在天空中飞翔的样子多自在呀！来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。第3页共6页幼儿小班语言公开课教案《瓜娃娃》【活动目标】1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌，正确发音guā。【活动准备】布娃娃一个，各种瓜的图片课件。【活动过程】一、情境导入，激发幼儿学习儿歌的兴趣。1、出示布娃娃问：你们看，这是谁呀？（娃娃）2、娃娃今天要去买东西，你猜去买什么呢？（幼儿进行猜测，教师尽量让更多的幼儿参与）3、出示图片：冬瓜，西瓜，甜瓜，南瓜，小黄瓜，苦瓜，木瓜，哈密瓜。哦，原来娃娃要买的是这

4、些东西，一起告诉我是什么呢？二、幼儿感受理解，并完整欣赏儿歌第5页共6页1、娃娃去买瓜，想买什么瓜？教师出示相应的图片，进一步引导幼儿观察。2、教师边操作教具，边有节奏地朗诵儿歌。三、幼儿学念儿歌，并感受儿歌的韵律美1、教师按儿歌韵律有节奏，有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。2、教师告诉幼儿儿歌的名称，并且示范朗诵第二遍。3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美。4、师：朗诵这首儿歌，小朋友发现了什么特别的地方了吗？（念到了许许多多的瓜）5、教师和幼儿一起念2-3遍。6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。四、激发幼儿改

5、变儿歌的最后一句。1、如果你是那个小娃娃，你买了那么多瓜后，会怎么做？你想送给谁？（教师尽量给幼儿时间让他们去想，去说）2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句，如：“买回家，送给好妈妈”等。五、结束游戏：跟着小娃娃走。师：今天我们和小娃娃买了这么多瓜，好开心啊。让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜”，教师出示瓜的完整图片，最后幼儿一起排队出去活动。第5页共6页附儿歌：《瓜娃娃》小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜。买回家，装满一箩筐。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感

6、谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页