小班英语活动教案《cat和dog》

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1、幼儿教育：________小班英语活动教案《cat和dog》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班英语活动教案《cat和dog》一、活动目标1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1、用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”师：Ok，

2、I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”(对给回答得好的幼儿“Givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2、热身运动师：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”3、单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单

3、词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”第3页共5页单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”；卡片4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5、结束活动：今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。第3页共5页小班英语活动教案《myface》开始部分:课前谈话,教师问一些生活中的问题,幼儿回答T:whatdayisittoday?C:T

4、odayisMonday.T:Whatdayisityesterday?C:yesterdaywasSunday.T:Whatareyoudoinginsunday?C:Iam基本部分：教师出试面部图片，引导幼儿认识面部器官T:Thisiseyes.FollowmeC:Thisismyeyes.T:Wecanusemyeyesdowhat?C:seesomething第4页共5页T:Thisismymouse.Followme.C:Thisismymouse.T:Wecanusemymousedowhat?C:Wecanusemymouseeatsomefood.结束部分：教师和幼儿一起做游戏

5、，Touchmyface.教师说游戏规则，引导幼儿明白游戏的玩法．T:Ifisaytouchyou……C:Youcantouchyou……T:Doyouunderstandmymeaning?C:Yes.T:Touchyou……C:Touchmy……在欢快的游戏中结束这节课第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页