科教版小学品德与社会三－六年级上册期末试题

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1、一、我的收获（每空3个知识点，共60个！很多有不同的答案只要是合适就好！）1、我的家乡在（山东）省，我省版图的形状像（鸽子或骆驼等都可以）。和我省相邻的有（江苏）省、（河南）省、（河北或安徽）省等。2、在我们的学校里，我最敬佩的人是（），因为（）o3、美国把每年5月的第（2）个星期日作为母亲节。4、中国传统的节日有（重阳节）、（春季）、（中秋节）、（元宵节）等。只要合适就好5、确定地图的方向，只要记住（上北下南）、（左西右东）。6、在地图上找家乡，要用到（图例）；要知道两地的路程，用（比例尺）來计

2、算。7、我们的家乡的景点有（彩虹谷）、（地下大峡谷）等。只要合适就好8、在爸爸妈妈劳累的时候，我会（给爸爸妈妈倒杯水等都可以）。9、我想给学校提的建议是（）。二、我当小法官。（每空3个知识点，共15个）1、小明只在妇女节和母亲节才帮妈妈做家务，其余时间就不帮忙了。（J）2、当爸爸妈妈不允许自己做特别想做的事情时，我会去找爷爷奶奶帮忙，他们一定会让爸爸妈妈答应的。（X）3、小军说：“家乡尽管山清水秀，有着美丽的传说，但是永远比不上有现代化设施、高大楼房、繁华街市的大都市。”（X）4、面对困难、挑战，

3、我们不能退缩，要勇敢地面对，想办法战胜。（J）5、好朋友当上了班长，我没有当上，我会不再理他。（X）三、实践体验（共25个知识点）我们的家乡最近几年有哪些变化？引起你的什么思考？路变宽了，天更蓝了、高楼……思考：只要是能说出自己的想法就好!能写个两三条可以，酌情扌II分只要标准一样!一、我的收获（每空3个知识点，共60个）1、失败是（成功）的阶梯，我们应该从失败中汲取（教训），发现自己的（不足），从而改进自己的做法，就能走向（成功）。2、去商场购物，要记得索要（发票）。有了这个凭证，我们才能享受商

4、家提供的售后服务。3、我知道的自然灾害有（龙卷风）、（地震）、（火山爆发）、（干旱）、（飓风）等。还有洪水、虫灾等等4、宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是（不文明）的行为。5、每个人都会有喜怒哀乐，有点烦恼是正常的。如果我们能做情绪的（主人）,学会开导自己，就能经常保持一份好心情。6、“三无”产品就是无（质量合格证）、无（产品名称及生产厂家的厂名、厂址）、无（生产H期和有效期）。7、我们周围有许许多多的公共设施，比如（路灯）、（公共电话）、（公共椅）。公交车等等8、远水难救近火，（

5、远亲不如近邻）。9、汶川大地震的时间是：（2008年5月12口）。二、我当小法官（每空3个知识点，共15个）1、当事情本身难以改变时，我们可以试着改变自己的想法和行为。（J）2、明明是班上的卫生委员，平时要用很多时间帮助大家，妈妈不让他干，说它浪费I］寸间。可是他说：“帮助别人，快乐自己。”（丁）3、小明说“理财是大人的事情，我们现在还小，只管花钱就行了。”（X）4、发生火灾逃生时，耍用水蘸湿毛巾、衣服等布类物品，掩住口鼻。如果烟雾较浓，要膝、肘着地，匍匐前进。（丁）5、尽管自然灾害危害大，但其发

6、牛的几率很小，我们不用学习自救知识o（X）三、实践体验（共25个知识点）汶川大地震给世人的震撼是巨大的，灾害夺走了多少人的宝贵生命啊！如果你正在住三楼的同学家玩，突然发生了地震，那你该怎么办呢？1、不能从窗口往楼下跳2、不能乘坐电梯逃生3、赶快躲在厕所的角落、楼梯下，或及时躲在结实能掩护身体的物体下，4、如果被困在废墟下，要设法向外传递信息，保持体力，耐心等待营救。5、要照顾好自己的同时更要照顾好朋友。6、不能慌张、害怕只要能写出两三条即可。一、我的收获（每空3个知识点，共60个）1、快乐有时候很

7、简单。（与人分享），快乐更多。2、集体的事不能一个人或少数人说了算。要做到少数（服从多数），个人（服从集体）。3、（入乡随俗）就是到一个地方就要尊重一个地方的生活方式和习惯。4、中国最冷的地方是黑龙江的（漠河）。山西是我国著名的产煤大省，被誉为（“煤海或煤乡”）。5、我知道很多中国有名的物产，如烟台的（苹果）、北京的鸭梨、新礦的（细毛羊）、（西藏）的耗牛等。6、（炎帝）和（皇帝）是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征，我们都是炎黄的子孙。7、（京杭大运河）是世界上里程最长、开凿最早的大运河。8、我

8、国古代的“卅界之最”有最大的青铜器（司母戊大方鼎）、最大的佛像（乐山大佛）、最宏伟的百科全书是（永乐大典）。9、我国古代杰出的教育家是（孔子）、军事家是被称为兵圣的（孙膑）、史学家是完成《史记》的（司马迁）、书法家是被称为书圣的（王羲Z）。10、被称为“诗仙”的是（李白），他的诗有“笔落惊风雨、诗成泣鬼神”的美誉。二、我是小法官。（每空3个知识点，共15个）1、这次考试同桌比我考的好，我心里很不舒服。（X）2、商量集体的事情的时候，我觉得自己是班长，我说了就算。（X）3、倾听时一门