科教版三年级科学第一单元各课复习总结知识点

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1、科教版三年级科学第一单元各课复习知识点一、我看到了什么1、在观察中，我们可以采用的方法有眼看、耳听、鼻闻、手摸等。2•观察大树的粗细可以用（卷尺）3•在一棵真正的大树前，我看到：（树干）（树瘤）（叶片）（果实）（蚂蚁等小动物）（小鸟）（鸟巢）（藤蔓）（苔薛）（树下的草丛及落叶）等。二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。2、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。3、拓印树皮图案的方法：（把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。）4、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察

2、的基本方法。5、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：长在土壤里，需要水分、阳光、空气，都有树冠、树干、树根。树的不同之处：树冠有大小、树干有粗细、树皮有光滑有粗糙、结的果实不一样、叶片不一样。三、大树和小草1.在校园里，不仅有高大的树木,还有低矮的小草。2•像樟树茎一样的茎是（木质茎）,像狗尾草一样的茎是（草质茎）。3•树是（木本植物），木本植物有：柳树.杨树、松树、榆树、桃树.苹果树等。4•草是（草本植物）。草本植物有：狗尾草、三叶草.车前草、玉米、小麦.向日葵等。5•草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物。木本植物：植物体木质部较发达

3、，茎坚硬，多年生的植物。6•大树和小草的共同点：长在土壤里，需要水分、阳光、空气，有根、茎、叶,有的会开花结果.有种子。不同点：大树（植株高大，茎粗，很硬，多年生寿命长，是木本植物;）小草（植株矮小，茎细，较软，寿命短，是草本植物。）7•—年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。多年生：能生活两年以上的植物。8•小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。四、《水生植物》1=1•植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。2•常见的陆生植物有（樟树）、（狗尾草）、（水杉）、（松树）、（枫树）、（向日葵）、（菊花）等3•水生植物

4、有：金鱼藻.水葫芦、浮萍、水花生、荷花等。4、水生植物分三类，植株全部沉没于水中，叫沉水植物，如金鱼藻。叶片漂浮于水面叫浮水植物，如水葫芦.浮萍。植株的一部分挺出水面，称为挺水植物，如水花生。5.水葫芦能浮在水面的秘密是：叶柄中部有膨大如葫芦状的（海绵体气囊），里面充满空气，所以能浮在水面上。五、《植物的叶》1、2、3、树叶的特征表现在颜色、形状、大小、气味等方面。判断同一种叶的依据：形状是否相同。一片完整的叶一般由（叶片）和（叶柄）两部分组成。叶片上的（叶脉）对叶片起支撑作用，是传递营养和水分的通道。4.新鲜叶与落叶的本质区别在于：生命活力不同。新鲜叶是活的，落

5、叶己经完成生命历程，是死的。5、春天是树发芽长叶子的季节，落叶的季节在秋天。6.常见的叶的形状有心形、卵形、针形、披针形、扇形、掌形等。7、叶的生长变化过程：叶芽一小叶〜嫩叶一成熟的叶一老叶一将枯的叶一落叶,完成了叶的一生。8.秋天到来的时候，许多树的叶子都开始变黄，慢慢地脱落下来。有些树木虽然秋天不落叶，它们的叶也有生长，衰老，死亡的完整过程。六、《植物发生了什么变化》1、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）、（死亡）等方面。2、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。都有从生到死的生命）过程。3.我们一般用（量叶片的长度

6、和宽度的方法）来比较叶片的大小。4.从一片树叶的颜色变化过程中,我们可以知道树叶也是有生命的。它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大、变老。3.大树在一年四季中是如何变化的?大树春季发芽，慢慢长出绿叶；夏季生长茂盛；秋季树叶逐渐变黄并开始脱落;冬季树叶飘落，只留光秃秃的树傲立风中。3.植物叶子的生长方式有互生、对生、轮生。七、《植物有哪些相同特点》K植物按生存环境的不同，分为陆生植物和水生植物两种。水生植物的生长需要：水分、阳光、空气、营养。陆生植物的生长需要：水分、阳光、空气、营养、土壤。所有植物生长都需要：水分、阳光、空气.营养。2.向日葵一生的典型生长阶段是：

7、（种子）（长根）、（新芽出土）（子叶张开）.（真叶长出成幼苗入（开花）、（结果）、（果实成熟）3、植物在秋冬季节有哪些变化：（1）一年生的植株会枯萎死亡；（2）落叶树的叶子渐渐变黄、变红，并掉落下来，常绿树几乎不变；（3）一些植物在秋季有开始生长、开花；（4）一些植物的果实在秋季成熟、种子开始传播。4.植物的一生要经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡四个阶段。5.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。6、植物的共同特点：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。7、从植物的一生中，你明白了什么道

8、理？（1）