修辞手法练习题(附答案)OK

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1、修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。1•老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（比喻2•石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（夸张3•不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗?（反问4•月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。（拟人5・海底的动物们常常在窃窃私语。（拟人黄。7•桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。比喻&可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。比喻11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。比喻12•武松想：人难道还怕老虎吗?反问13•他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。夸张14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。拟人15•夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。拟人1

2、6•春雨像牛毛，像花针。比喻17•地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。设问19•这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢?反问20•他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢?反问21•丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。比喻22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。拟人23•每一树梅花，都是一树诗。（比喻）25•富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。（比喻）6•这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半排比26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。（夸张）27•—阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，

3、有时左右摇摆，真像小孩子一样。（排比、拟人、比喻）2&井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（排比.比喻）30•漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（排比.比喻）31•我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张）32.黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻）33・什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的（设问）34•桂子开花十里香。（夸张）35.书是人类进步的阶梯。（比喻）37.百

4、灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人）38•桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）41•危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）42•海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）43•生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?（反问）44•四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）45•—串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）46•听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?（反问）48•蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）53.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!（比喻）55•有理走遍天下，无理寸步

5、难行。（对偶）57•飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）5&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）59•姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）61•太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）62•那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）63•我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）64•小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）65•小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）67•父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?（反问）6&山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）69•葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）70

6、.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。（比喻）71•是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（设问）73•每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（夸张）。74•三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）75•在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗?（拟人）（排比）77•高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）76•因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。7&敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）81•什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

7、（设问）（反问）（对偶）（夸张）83.这不是伟大的奇观么？84•即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。85.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。二、根据要求改写句子。1.防风林挡住狂风。比喻句：防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。拟人句：防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。2.一片片树叶从空中飘落。比喻时起舞的蝴蝶:雪片似的3.广场上的人很多。夸张句：广场上人山人海，连根针都插不进去4.同学们的寒假生活丰富多彩。排比句：5.大礼堂里面