体育统计学试卷A

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1、得分一、填空题（每空1分，共15分）二、选择题（每小题1分，共15分）淮阴师范学院2013级社会体育专业《体育统计与测量平价》课程考试卷（A）2015-2016学年第1学期题号—•二三四五六总分得分1、体育测量学的三要素包括、_2、体育测量量表包括3、可靠性的种类包括、、o4、体育评价基本形式有、、。5、决定正态分布曲线的位置，决定正态分布曲线的形状。1、以下适合描述统计资料离散趋势的指标是（）A、均数、标准差、方差B、极差、标准差、中位数C、中位数、均数、变异系数D、标准差、变异系数2、下列关于标准差的说法中错误的是（）A、标准差•定大于0B、标准差和方差是属于描述变异稈度的同

2、类指标C、同一资料的标准差一定小于均数D、标准差常用于描述正态分布资料的变异程度。3、样本观测值在频率分布表中频率最多的那一组的组中值，称为（）A、中位数B、均值C、众数D、标准差4、一组数据中20%为4,60%为3,10%为2,10%为1,则平均数为（）A、1.5B、1.9C、2.9D、不知道总个数，不能计算5、T检验和方差分析都可以用丁•两均数的比较，下列说法正确的是（）A、两者可互相代替B、T检验可以代替方差分析C、方差分析可以代替T检验D、两者不能互相代替6、某校学牛•身高服从正态分布，现随机抽测29人进行数据测量，已知乂、S-,则该校学生身高均数99%的置信区间为（）A

3、、（x-ta.05/2（28）S7,x+to.05/2（28）S-）B、（x-t.KOi/2（28）S-,x+t0.01/2（28）S-）C、（x-1.96S壬，x+1.96）D、（x-2.58S^,x+2.58）7、某校男生参加跳远决赛成绩的平均数为5.00米，标准差为0.4米，则变异系数为（）A、&00%B、0.40%C、6.00%D、0.06%8、正态曲线下，从均数到1・96倍标准差的面积为（）A、95%B、45%C、97.5%D、47.5%9、己知P（0〈u〈1.22）=0.388&则P（-g〈u〈-1.22）的值为（）A、0.1112B、0.611210、随着样本含量的

4、增加，标准误()A、逐渐增大B、逐渐减小C、趋向稳定I）、变化无规律11、查找“缺、误、疑”工作属于统计中的()A、资料的审核B、资料的收集C、资料的分析D、资料的抽查12、从性质来看，通过的数量特征以•定的方式估计、推断的特征,称为推断性统计。()A、群体、个体B、个体、群体C、总体、样本D、样本、总体13、已知某市18岁男生肺活量x=4045毫升，s=491毫升，希望定一个水平能够包括68.26%的人的范围，若以平均数为屮点，那么这个范围为（）A、3063-4045B、3554-4536C、4045-5027D、3063-502714、若每个原始数值都减去常数T,这组新数据的

5、标准差为V,S'与原始数值的标准差S的关系应是（）A、S二S'B、S二S'+TC、S二S'-TD、S二S'XT15、在假设检验中，若样本统计量的差异是由造成的，则说明总体参数相等。（）A、抽样误差B、随机误差C、系统课差I）、过失误差三、多项选择题（每小题2分，共10分）1、测量身高时应注意A、两启胛间B、紙部2、影响有效性的因素有A、测量的可靠性C、效标的选择E、样本含量及其代表性3、集中位置量数主要包括A、平均数百分位数D、众数总得分A、t检验部位耍与立柱相接触。（头部D、脚后跟C、E、腰部B、D、重复测量间隔吋间测量的难度与区分度（B、中位数E、相关系数的假设检验常C、B、

6、u检验E、D・W检验C、X?检验7、标准差和变异系数都是反映变量离散程度的统计指标，他们都与数据有相同的单位。8、当样本标准误比较小时，表明抽样课差小，以样本统计量元推断总体参数“的可靠性也小。（）9、适当增加等价性测验项目是提高测量可靠性的措施之…。（）10、减小抽样误差的有效方法是减少个体间的差异程度。（）D、F检验5、下面关于测量资料的叙述正确的是A、收集资料，要保证数据的准确性13、间接收集的资料不如直接资料有说服力C、测量的数据一定不能有误差D、资料的统计分析比资料的收集更重要E、收集资料一定要按照随机化原则得分四、判断题（每小题1分，共10分）1、某一随机事件的概率是

7、P（A）=2.19o（）2、方差分析中，通常把实验所要考察的结果称为指标。（）3、样本量增大时，极差会增大。（）4、样本均数的标准误越小，则对总体均数的估计越精确。（）5、样本均数人时，标准差也一定人。（）6、统计表的标题一般放在表的下方，而统计图的标题放在图的上面。（）五、计算题（每小题10分，共20分）1、已测得某人学男生跳远成绩的平均数I二5.20米，标准差S=0.15米，原始变量基本呈正态分布，该学校的男生共1500人，现要分别估计跳远成绩在5.5米以上、5.3米到5.5