中考数学(专题复习3----《圆》提高题)有答案

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1、《圆》提高题专练1.如图,Rt/XABC中,Z4BC=90。,以为直径作交AC边于点D,E是边BC的中点,连接DE.(1)求证:直线DE是OO的切线;(2)连接0C交DE于点F,若OF=CF,求tanZACO的值.2.如图1,一辆汽车的廿面,有一种特殊形状的刮雨器,忽略刮雨器的宽度町抽彖为一条折线OAB,如图2所示,量得连杆0A长为10cmr雨刮杆AB长为48c〃?,ZOAB=120°.若启动一次刮雨器,用刮杆AB正好扫到水平线CD的位置,如图3所示.(1)求雨刮杆人3旋转的最人角度及0、B两点Z间的距离;(结果精确到0.01)(2)求用刮杆的扫过的最大面积.(结杲保留兀的幣数倍)(参考数据:

2、7721^26.851)图1图2图33.在Rt/ABC中,ZC=90°,AC=3,BC=4,AB=5・(I)探究新知如图①,(DO是'ABC的内切圆,与三边分别相切于点E、F、G.(1)求证:内切圆的半径厂1=1;(2)求tanZOAG的值;(II)结论应用(1)如图②,若半径为厂2的两个等鬪。。1、外切,一冃.。。1与AC、43相切,与BC、AB相切,求厂2的值;(2)如图③,若半径为心的斤个等圆。0]、&02依次外切,且与AC、43相切,OO”与BC、相切,G>0]、Q02均与仙相切,求心的值.4.已知,纸片的半径为2,如图1,沿弦AB折叠操作.(1)如图2,当折叠后的AB经过圆心0时,

3、求的长;(2)如图3,当弦AB=2时,求折叠后AB所在圆的圆心O到弦的距离;(3)在图1中,再将纸片(DO沿弦CD折叠操作.①如图4,当AB//CD,折叠后的CD与AB所在圆外切于点P时,设点。到弦AB、CD的距离之和为d,求d的值;②如图5,当A3与CD不平行,折叠后的C7)与4B所在圆外切于点P时,设点M为AB的中点,点N为CD的中点.试探究四边形OMPN的形状,图1医12图54.如图,等圆(DO】和OQ相交于A、B两点、,OO]经过OQ的圆心,顺次连接A、0】、B、02.(1)求证:四边形A0}B02是菱形;(2)过肓径AC的端点C作OOi的切线CE交AB的延长线于E,连接CO?交AE于

4、》,求证:CE=2O2D;(3)在(2)的条件下,若△40。的面积为1,求厶〃。?。的面积.6-如图'点B'°。在。。上,曲,初与BC相交于点E,A*,延长DB到点F,使FB=-BDf连接AF.2(1)证明:BDEsFgD(2)试判断直线AF与的位置关系,并给出证明.7•如图1,RtAABC两直角边的边长为AC=1,BC=2.(1)如图2,OO与Rt/XABC的边AB相切于点X,与边CB相切于点Y.请你在图2中作岀并标明OO的圆心(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)P是这个R仏ABC上和其内部的动点,以P为圆心的OP与RtHABC的两条边相切.设OP的而积为S,你认为能否确定

5、S的最人值?若能,请你求出S的最大值;若不能,请你说明不能确定S的最大值的理由.8.如图,在平而直角他标系中,0为处标原点,P是反比例函数(x>0)图象上的任意一点,以P为圆心,P0为半径的圆与x、y轴分别交于点A、B.(1)判断P是否在线段上,并说明理由;(2)求的面积;(3)。是反比例函数尸仝(Q0)图象上界于点P的另一点,x请以0为圆心,Q0为半径画圆与兀、y轴分别交于点M、N,连接AMMB.求证:AN//MB.9.如图,风车的支杆0E垂直于桌而,风车中心。到桌而的距离0E为25cm,小小风车在风吹动下绕着中心0不停地转动,转动过程中,叶片端点A、B、C、D在同一圆0上,己知O0的半径为

6、1Ocin.(1)风车在转动过程中,当ZAOE=45。时,求点A到桌面的距离(结果保留根号).(2)在风车转动一周的过程屮,求点4相对于桌面的高度不超过20cm所经过的路径长(结果保留MENMEN备用图1备用图28.如图①,小慧同学把一个正三角形纸片(即△043)放在直线厶上.04边与直线重合,然后将三角形纸片绕着顶点A按顺吋针方向旋转120。,此时点O运动到了点0处,点B运动到了点B.处;小慧又将三角形纸片40尚,绕点耳按顺吋针方向旋转120。,此时点A运动到了点旳处,点01运动到了点。2处(即顶点。经过上述两次旋转到达。2处).小慧还发现:三角形纸片在上述两次旋转的过程小•顶点。运动所形成

7、的图形是两段圆弧,即0Q和0]。2,顶点O所经过的路程是这两段圆弧的长度之和,并且这两段圆弧与直线h围成的图形血积等于扇形AOO]的面积、△AO0]的面积和扇形BQ®的面积Z和.小慧进行类比研究:如图②,她把边长为1的止方形纸)OABC放在直线“上,OA边与直线仏重合,然后将正方形纸片绕着顶点4按顺时针方向旋转90°,此时点。运动到了点Oi处(即点3处),点C运动到了点G处,点3运动到了点$处,

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