172教案_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区

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1、正兴学校初中部幽聖科备课标准(新授课)第—周年级组别:组长:教师姓名XXX授课时间年月曰课型新授课课题第二节电流的磁场课时数第1课时教学目标1.通过对日常生活、工业生产中的电器设备的观察,知道电与磁冇密切的联系。2.知道电流周围存在磁场。3.通过探究实验,知道通电螺线管的磁场相当于一条形磁铁。4.会用右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。5.在认识通电螺线管特性的基础上了解电磁铁的构造。教学重点通电螺线管的磁场和右手螺旋定则教学难点用右手螺旋定则判断通电螺线管的南北极教学步骤教学过程设计教学方法

2、与设计意图一、复习旧课(3・5分钟)1、磁体有吸引铁、钻、葆等铁磁性物质的性质2、磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力的作用3、用磁感线可以形象的描述磁场4、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引复习了解学生对上一节课的掌握情况,巩固所学知识。二、预习检查(3-5分钟)1、奥斯特实验说明:通电导体周用存在着磁场,且磁场方向与电流方向有关2、通电螺线管的磁场说明:其周围的磁场与条形磁铁的磁场相同。3、右手螺旋法则(安培定则):川右手握住螺线管,让四指弯曲,跟螺线管屮的电流方向一致,则人拇指所指

3、的那端就是通电螺丝线管的N极三、新课导入(2・4分钟)电荷Z间的相互作用规律是什么?磁极Z间的相互作用规律是什么?两种相互作用规律是何等相似!这究竟是巧合呢?还是它们木身有存在内在的联系?电与磁之间有关系吗?如果有关系,乂是什么样的关系?问题引入新课,激发学生的求知欲望。(1)当接通电路时,小磁针发生偏转。四、课程讲授(12-17分钟)(2)当断开电路时,小磁针恢复到原来的指向,不再发生偏转(3)改变电流方向,小磁偏转方向发牛改变。对比以上实验,你认为奥斯特实验说明什么?1.通电导体周围存在着磁场,即电流的磁场

4、;2.电流的磁场方向跟电流方向冇关。二、研究通电螺线管周围的磁场如下图所示,在纸板上均匀地撒些铁屑,给螺线管通电,(周围的铁屑会被磁化,但由于其与纸板的摩擦力太人,它不能自己转动。)轻敲纸板,观察铁屑的分布情况,并与条形磁体周围的铁屑分布情况对比。通电境找管、鸦国的礙场,与命器空铁我们会发现,通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。将小磁针放在螺线管的两端,通电后,观察小磁针的N极指向,从而判别岀通电螺线管的N、S极。再改变电流的方向,观察小磁针的N极指向发生了变化,从而说明通电螺线管的极性与电流的方向有关。

5、所以说:通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向冇关。当电流的方向变化时,通电螺线管的磁性也发牛改变。3、采用什么办法可以很简便地判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系呢?我们常用右手螺旋定则来判断。用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的北极。讲授法与演示实验有利学生理解记忆演示实验法激发学生学习兴趣,把抽象知识形象化,有利于学牛:理解接卜•來,老师画图让学牛判断通电螺线管的南北极。讲授法图解法,让学牛容易理解知识要点4、电磁铁:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。实验:插

6、入铁棒后通电螺线管周围的磁性大大增强。为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?原来铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了。电磁铁的优点:通过实验,我们知道了电磁铁的一些特点,它的这些特点与永磁体相比,冇哪些优点呢?①磁性的有无可以通过通断电来控制;②磁体的南北极可以通过改变电流方向來更换;③磁性强弱可以通过调节电流的人小或线圈匝数的多少來调节。应用:电铃以及电磁起重机都应用了电磁铁5、电磁继电器:A:电磁铁B:衔铁C:弹簧

7、U.OL_ou,低压捡创电珞窝屋工作亀烁U.>」-ou,o低压检*1电珞离屋工作勉珞D:动触点E:静触点课堂练习五、课堂练习与提升(12-15分钟)1.标出螺线管的N、S极学生练习巩固知识2.标出电源的正负极(图中小磁针静止)3、如图所示,甲、乙两个螺线管靠得很近,串联在同一电路屮,(1)标岀螺线管甲的N极和S极.(2)若试在图线方法.使两螺线管互相排斥,屮画出螺线管乙的绕4、如下图所示为通电螺线管,它的右端为—极,闭合或断开开关能够决定其磁性的—o滑动变阻器的滑片向右滑动吋,电路中的电流强度变—因而使螺线管的

8、磁性,把电池两极的接线对调,改变了电路中的—以及螺线管的_-六、课堂小结(2・5分钟)七、作业布置(2分钟)(1、奥斯特实验证明了“通电导体周围存在磁场2、通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似,也有南、北极——可用“右手螺旋定则”判定电流的3、电磁铁的磁性与电流的大小和线圈的匝数有关磁场4、电磁铁的应用很广泛(电磁起重机、电铃、电话、电动机、发电机、电磁继电器、磁悬浮列车、电力机、车、

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