计算机网络基础教学资料计算机网络5

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1、第一章一、单项选择题1.计算机网络中的资源子网,不包含的设备是0A.PC机B.路由器C.服务器D.无盘工作站2.下列说法中,不是基于服务器客户端模式网络的优点的是oA.便于信息的维护B.便于进行安全管理C.不需要专门的网络维护人员D.能够防止单点故障3.下面不是局域网的特征。A.分布在一个宽广的地理范围内B.提供给用户一个高宽带的访问环境C.连接物理上相近的设备D.传输速率高4.下面对广域网的描述最恰当。A.连接分布在地理范围分布很广的各个局域网B.连接楼内的各个局域网C.连接楼内的工作站、终端和计算机D.

2、连接城市内部的各个工作站、终端和计算机5.多路复用的主要目的不包括oA.提高通讯线路利用率B.提高通讯线路的通信能力C.提高线路的传输速率D.降低通信线路的成本6.多路复用技术通常应用在。A.局域网内部B.电话网络中C.长途通信中D.以上都不是7.线路交换的技术最显著的特点是oA.线路建立时间长B.—点建立了通信线路,那么传输延时短C.在通信之前,一定要建立一个从发送端到接收端的通信路径D.线路的资源消耗大8.分组交换的特点中,下列说法不正确的是oA.网络传输延时小B.线路利用率低C.传输过程,可以有不同的

3、路径D.传输过程,分组可能被丢弃9.进行实时通信时,最好的传输方式是oA.线路交换B.分组交换C.报文交换D.以上都不是10.网络传输延时最小的是-A.线路交换B.报文交换C.分组交换D.以上都不是二、填空题1.在规划一个公司的网络时,网络类型能保证每台计算机既能做客户机,又能做服务器。2.1nternet是使用的协议将不同结构的网络连接起來的计算机信息网络。3.衡量数据通信质量的两个指标是和o4.数据信号的两种传输方式是和。5.异步传输方式和同步传输方式中,传输效率较高的一种方式是6.多路复用的三种技术为

4、:、和o7.信息传输方式中的“复用”的概念是:o8•当通信线路产生差错时,两种减少差错的方法是和o9.互联网中,应用最普遍的数据交换方式是。10.分组交换的两种处理分组的方法是和o第二章一、单项选择题1.下面哪一项不是OSI参考模型分层的原因oA.分层模型增加了复杂性B.分层模型标准化了接口C.分层模型使专业化得开发成为可能D.分层模型防止了一个区域的网络变化影响另一个区域的网络2.下列哪一项是传输介质的正确定义。A.是指传输信号所经过的各种物理环境B.数据传输所经过的电缆和电线C.用于网络通信的软件和硬件

5、D.构成网络的计算机硬件和电缆3.在常用的传输介质中,的宽带最宽,信号衰减最小。抗电磁干扰能力最强。A.双绞线B.同轴电缆C.光缆D.微波4.下列哪一项是数据链路层的正确描述oA.把数据传输到其他的网络层B.为应用进程提供服务C.提取信号,过滤信号,放大信号,然后以原样的方式在网络中发送这些信号D.为物理层提供可靠地数据传输5.数据链路层位于OSI参考模型的第层。A.lB.2C.3D.41.物理地址的另一个名字是oA.二进制地址B.八进制地址C.MAC地址D.TCP/IP地址2.网络接口卡位于OSI参考模型

6、的oA.数据链路层B.物理层C.传输层D.表示层&下列关于路由器的描述错误的是。A.当有多条路径存在的情况下,路由器要负责进行路由选择B.路由器可有效地控制网络流量C.路由器可以建立路由表D.路由器通常用來分割冲突域9.IP地址有位。A.4B.8C.16D.3210.—个B类地址的前两位为。A.01B.10C.llD.不确定11.IP地址的主机号的作用是OA.指定网络上的主机标不B.指定被寻址的子网屮的某个节点C.指定主机所屈的网络D.指定设备能够进行通信的网络12.下列子网的定义正确的是oA.网络的一部分

7、,是主网络的一个从属系统B.—个在较大网络中操作的小系统,它允许多种类型的设备被连入网络C.一个较大的网络划分,使之成为较小的分片D.—个较小的网络,它维护该网络上所有的MAC地址的数据库13.如果一个C类型网络用掩码225.225.192.244划分子网,那么会产生个可用的子网。A.4B.6C.8D.1614.OS1参考模型的层支持网页浏览、文件传输和电子邮件。A.应用层B.表示层C.会话层D.传输层15.OSI参考模型的层支持流量控制和差错恢复A.应用层B.表示层C.会话层D.传输层16.控制端到端传送

8、的信息量,并有效保证可靠地技术为oA.广播B.窗口C.错误恢复D.流量控制17.OSI参考模型中能翻译不同的数据格式的分层式。A.应用层B.表示层C.会话层D.传输层18.OSI参考模型屮,管理并终止应用程序间的通信分层是oA.应用层B.表示层C.会话层D.传输层二、填空题1.OSI参考模型的第1层是,第7层是o1.组织制定了OSI参考模型。2.从低到高依次写出TCP/IP的4层参考模型中的各层名称、、和03.物

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