结构作用和铺垫与伏笔的区别

《结构作用和铺垫与伏笔的区别》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、阅读写作中修辞和技巧语句在文章中的结构作用1•句子在开头：总领全文，引出下文，开篇点题，开篇设悬，首尾呼应。2•句子在中间：承上启下，设置悬念，铺垫，伏笔，推动情节发展,前后呼应。3•句子在结尾：总结全文，点明主旨，升华中心，首尾呼应，篇末点题。此外，还有渲染气氛，呼应题目等。“铺垫”指写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时

2、，不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。“铺垫"示例:例一，朱自清的《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境I•分贫寒。接着又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给哦”挑选座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二：一是要告诉读者家里这样穷，可是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的门己的皮大衣证明这一点；二是告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种关爱之情。实际上作者写这些时

3、，自己感情也已在酝酿莆积，带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给哦”解渴时，“我”感激父亲、理解父爱这种激动的心情就一发而不可收。作者感情进入高潮，作品内容也进入高潮。这就是铺垫的效果。例二，鲁迅在《孔乙己》屮写道：“屮秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了駕文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越來越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。例三，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊,熊的出现，孩子异常激动，“我”奇怪，读者也好奇

4、：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希望熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才叶露了深埋在孩了内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。例四，《林教头风雪山神庙》开篇先写林冲沧州遇旧，接下来写李小二获得陆虞候等來到沧州的消息和林冲买刀寻仇的情节，前者就是为后者做铺垫的，使得故事层层推进，环环相扣，逐步向高潮发展。伏笔”示例：例一，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件有联

5、系。果然，第三口然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原來，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。例二，都徳的《最后一课》，文章开始写小佛郎士上学路上看到许多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的，作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么今天是什么消息呢，小佛郎士没有去看，不知道。作者暂不交代，我们读者也不知道。任情节向前发展，待到上课时，韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占，韩麦尔、小佛郎士他们就要沦为亡国奴时，

6、小佛郎士恍然大悟，为什么布告牌前会有那么多人，今天布告牌上什么消息就不言而喻了。文章设置伏笔，使情节波澜起伏。例三，莫泊桑的《项链》一文前部分写借项链时，佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方，暗示它并不贵重，丢项链向珠宝店老板打听时，老板称只售出了匣子，未售出项链。至结尾处写道“项链是质品”。显然，为使这一结局既岀人意料，又合乎情理，作者在上文给了必要的暗示。而这些暗示，其目的都不在丁“衬托”结尾的憶外”，而仅仅在于使这憶外”的结尾更加“合乎情理”。这正是伏笔的作用。例四，《林教头风雪山神庙》接管草料场一节，“老军指壁上挂一个大葫芦，说道：’你若买酒吃

7、时，只出草场投东大路去，走三二里便有市井'”。写老军絮叨之态，闲带出葫芦，当时看是为了买酒，实则是为了引出山神庙。“便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦”，看时只道天寒手冷，实则是为后来杀人时可立即使枪埋下伏笔。林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止冇一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚,知道了事情的真相。“伏笔"与“铺垫”有三个方面的不同：1.从形式来看，用作伏笔的，言语不多，有隐含性，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节用作铺垫

8、的，语句较多，可以铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描写，它没有隐含性，一看就知