31磁现象和磁场每课一练（人教版选修3-1）1

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1、3.1磁现象和磁场每课一练（人教版选修3T）（40分钟50分）一、选择题（本题包括6小题，每小题5分，共30分•每小题至少一个选项正确）1•指南针能指南北是因为（）A.指南针有吸引铁的性质B.指南针被地磁场磁化了C.指南针受到地磁场的作用D.地球是一个球体2.奥斯特实验说明了（）A.磁场的存在B.磁场具有方向性C.通电导线周围存在磁场D.磁体间有相互作用3•磁体与磁体间、磁体和通电导线间、通电导线和通电导线间相互作用的示意图，以下正确的是（）A.磁体o磁场o磁体B.磁休o磁场o通电导线C.通电导线o电场o通电导线D.通电导线o磁场o通电导线4.某同学在北京将一

2、根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起3.1磁现象和磁场每课一练（人教版选修3T）（40分钟50分）一、选择题（本题包括6小题，每小题5分，共30分•每小题至少一个选项正确）1•指南针能指南北是因为（）A.指南针有吸引铁的性质B.指南针被地磁场磁化了C.指南针受到地磁场的作用D.地球是一个球体2.奥斯特实验说明了（）A.磁场的存在B.磁场具有方向性C.通电导线周围存在磁场D.磁体间有相互作用3•磁体与磁体间、磁体和通电导线间、通电导线和通电导线间相互作用的示意图，以下正确的是（）A.磁体o磁场o磁体B.磁休o磁场o通电导线C.通电导线o电场o通电导线D.通电

3、导线o磁场o通电导线4.某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起3.1磁现象和磁场每课一练（人教版选修3T）（40分钟50分）一、选择题（本题包括6小题，每小题5分，共30分•每小题至少一个选项正确）1•指南针能指南北是因为（）A.指南针有吸引铁的性质B.指南针被地磁场磁化了C.指南针受到地磁场的作用D.地球是一个球体2.奥斯特实验说明了（）A.磁场的存在B.磁场具有方向性C.通电导线周围存在磁场D.磁体间有相互作用3•磁体与磁体间、磁体和通电导线间、通电导线和通电导线间相互作用的示意图，以下正确的是（）A.磁体o磁场o磁体B.磁休o磁场o通电

4、导线C.通电导线o电场o通电导线D.通电导线o磁场o通电导线4.某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是（）A.磁铁的重心处C.磁铁重心的北侧B.磁铁的某一磁极处D•磁铁重心的南侧4.下列说法正确的是（）A.地球磁场的北极与地理南极不完全重合B.将条形磁铁从中间断开，一段只有N极，另一段只有S极C.将条形磁铁从中间断开，每一段仍同时存在N极和S极D.磁场是客观存在的一种物质6•下列所述情况，哪一种可以肯定钢棒没有磁性（）A.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的该端接近磁针的南极，

5、两者相互排斥E.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍相互吸引C.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍相互吸引D.将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互排斥二、非选择题（本题包括2小题，共20分，要有必要的文字叙述）7.（10分）一枚没有明确南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁性吗？（1）如果借助一个已知磁性的小磁针，你会如何判断？（2）如果有一个塑料盘和一盆水，你会如何判断？8.（10分）如图所示是医生用来取岀病人吞下的金属物品的仪器•当仪器顶部接触金属物品时，医生将手控环

6、内推，再拉出整条塑料管，你能说出这种仪器的原理吗？如果小孩不慎吞下的是易拉罐环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？活动永久磁铁固铁手控环钢线伸缩套答案解析1.【解析】选C.地磁场的方向在地球表面大体上是由南向北，故指南针的小磁针受的地磁场力是南北方向，故指南针能指示南北，C对.2.【解析】选C.奧斯特实验现象是通电导线使小磁针发生了偏转，说明通电导线周围产生了磁场，C对.3.【解析】选A、B、D.磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间、通电导线与通电导线之间的作用都是靠磁场来发生的，A、B、D对，C错.4.【解析】选C•条形磁铁只受到重力和细线的拉力而平衡

7、时，细线应该系在磁铁的重心处，但由于北京的地磁场方向指向水平向北偏下，所以要使条形磁铁呈水平平衡状态，细线应系在重心偏北的位置.【方法技巧】地磁场一、二、三一种模型、一个夹角：地球的磁场与条形磁铁的磁场类似，可以将地球看成一个N极在地球南极，S极在地球北极的条形磁铁，地理南北极与地磁南北极并不完全重合，二者之间有一定的夹角，即磁偏角.两个特殊位置：(1)南北极•在地球两极处的磁场方向竖直向上或竖直向下，该处的指南针将竖直向上指或竖直向下指.(2)赤道•在赤道处的磁场方向水平向北.三种作用：(1)保护地球免受宇宙射线的危害；(2)指明方向，用于导航；(3)据磁异

8、常探矿等.1.【解析】选A、C、D.地