苏教版三年级下数学知识总结

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1、第一单元两位数乘两位数1：整十数的乘法口算一一20X30,先计算2X3=6,表示6个百，再加上两个0就等于6002：估算例：19X23,将两个乘数分别估算再相乘，等于20X20=400但遇到个位为5的两位数估算，需要另外考虑，例如：“25X31的积在什么范围或者比()大，比()小？”，像这种情况，31可以彳占成30,也可以不估算3：不进位乘法、进位乘法例：12箱迷你南瓜，每箱24个，一共有多少个?24X12=24X1248(2)箱一共(48)个24(10)箱一共(240)个288-(12)箱一共(288)个4：末尾有0的乘法注意数位的对齐例:85X40=3400720

2、X5二360085720X40X5340036005：两步连乘的解决问题：(1)找准有联系的条件，想请算出的是什么，选择正确的单位名称(2)如果列综合算式，记得写递等式，注意括号6：(1)两位数乘以口：两边一拉，屮间相加，注意屮间满十进位例:23X11=25364X11=704(2)头同尾合十：积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘，末两位前面的数等于十位上的数乘以比它大1的数的积。例：22X28二616第二单元：千米和吨主要是单位换算，1千米二1000米，1吨二1000千克主要题型：填空题里填上合适的单-位名称、单-位换算第三单元：解决问题的策略1:做题吋主要是审题，

3、例如求“最多”、“最少”、“不下雨”2：注意从问题开始想，列出数量关系式，计算T万不能出错！！!3：有些题目需要借助画线段图来理解第四单元:混合运算1：混合运算的计算顺序冇括号的先算括号里的，没有括号的先算乘除再算加减，如果一道算式里，只冇乘除法或者只有加减法，就按照从左到右依次计算的顺序。2：主要题型：(1)计算题：列递等式计算(2)将两道算式合并成一道综合算式例：12+6=18,18X20=360(12+6)X20=360注意加括号！！第五单元：年、月、日1：一年冇12个月，其屮大月冇1、3、5、7、8、10、12月小刀有4、6、9、11刀2月既不是大月也不是小月

4、2：判断平年闰年：2月有28天的是平年，29天的是闰年判断一个年份是平年还是闰年：将年份数除以4,当年份数是整百数时，年份数除以400,例如：1900一400不能整除，所以1900年是平年3:24时记时法(1):24吋记吋法与普通记吋法的互相转化(2)：求经过的时间经过的时间二结束的时间-开始的时间(注意：这里的结束时间和开始时间必须都是24时记时法才可以直接相减!!)如果经过的时间是跨越两天的，则分段求经过的时间，先求笫一天的，再求第二天的。第六单元：长方形和正方形的面积1:数方格纸上的图形的面积（注意分割与拼接）2：面积单位：平方厘米、平方分米、平方米1平方分米二

5、100平方厘米1平方米二100平方分米3：而积计算公式长方形面积二长X宽正方形面积二边长X边长4：几种变式：（1）已知周长，求面积（2）几个小正方形拼成长方形或者正方形，求周长和面积5：注意长度单位和面积单位，在选择的时候不要混淆第七单元：分数的初步认识1：认识几分Z-：:将一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的认识几分Z几：2个就是分数各部分的含义：分母：代表平均分得的份数分子：代表研究或表示的份数2：求一个整体的儿分之一是多少个？总数子平均分得的份数（分母）求一个整体的几分之几是多少个？总数一平均分得的份数（分母）X有几份（分了）3：分数比较大小：（1）分母相同时，看

6、分子，分子越大分数越大（2）分子相同时，看分母，分母越大分数越小4：同分母分数相加减：分母不变，分子相加减注意：+二1,一=0第八单元：小数的初步认识1：二0・1,十分Z几就是零点几1元2角二1.2元，3.5元二3元5角5分米二0.5米2：小数包含整数部分、小数点、小数部分3：小数比较大小先比较小数的整数部分,整数部分人的则小数就人；整数部分相同的两个小数,比较他们的小数部分，小数部分越大，则小数越大。4：小数的加减法：注意数位对齐、小数部分满十进1到整数部分；退1当10；结果的小数点与上面的小数点对齐第九单元：数据的收集与整理1：要统计的数据比较多时，可以先分组统计

7、再汇总。2：分析数据时，记得做上标记，例如圈出“最多”“最少”或者是“优秀”的数据，方便自己查找，出现主观题，例如“对于这次检测你冇什么想说的”，要根据给出的数据來分析，可以围绕不同阶段人数的情况來分析，例如“我发现良好的人数最多，优秀的人数最少”，也可以给出适当的建议，例如：“我发现这次体育检测优秀的人数较少，希望可以加强休育锻炼”，切记不能说与数据无关的话题！！！考试注意点1、一律用铅笔答题，用直尺画图2、竖式的横线用尺子画，画图题记得加深、标长度（也可打阴影）3、竖式计算的横式答案及余数不要漏；解决问题的题目用尺子划线后写答案4、遇到不会的题目