2018必修3第9单元第1讲 种群和群落

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1、第询;单元种群和群落第1讲种群3扫课一微扫彩回回码矯［全国卷5年考情导向］考纲要求全国卷五年考情1•种群的特征（I）2017•卷IIITs，2017•卷IIT31，2016•卷IT5,2015-卷IT312015•卷IIT3i，2013•卷IT5,2013•卷IIT3i2•种群的数量变化（II）2017-卷IT5,2017•卷IIT31，2015•卷IIT3i3•实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化无考题考点一I种群的特征（对应学生用书第196页）［识记一基础梳理］1.种群的概念在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。2・种群的

2、特征（1）种群的空间特征：组成种群的个体在它们生活空间中的布局或位置状态。（2）种群的数量特征及各自概念（出生率和死芒貳（些入率和迁旳可［单位时间内新产生（或死亡）的个［单位时间内迁入（或迁出）的个体:I体数口占该种群个体总数的比率;数口占该种群个体总数的比率;概念概念3.种群密度的调查方法（1）样方法适用范围植物、活动范围小的动物取样关键随机取样常用取样法五点取样法、等距取样法（2）标志重捕法①适用范围：不断移动位置的动物种群。②标志重捕法的根据是：假定重捕取样中的被标志的个体所占比例与样地个体总数屮的被标志个体比例相等。③计算公式：

3、N=MXn/m（N为种群个体数，M为标志个体数，重捕个体数为弘重捕屮标志个体数为加）。4.种群的空间特征（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。⑵类型类型举例均匀分布型如稻田中水稻的空间分布随机分布型如田野中某种杂草的空间分布集群分布型如瓢虫的空间分布5.种群特征调查的意义对于珍稀濒危生物的保育，有害生物的监测、预报和有效控制,以及人口数量的监控等，均具有重要的实践意义。［教材边角知识］据教材必修3P62标志重捕法的公式回答：若在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中标

4、记的有15只，则这个种群中鼠的种群密度大约是坐只/公顷。若捕捉后该鼠不易再被捕捉，则估算的种群密度会偏直（填“偏高”或“偏低”）。［思维辨析］1.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。（丿）2.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1:1,则出生率越高。（J）1.大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。（X）【提示】大量诱杀雄性个体会导致性别比例失调，会影响种群的密度。2.某岛屿动物种群的年龄结构随着季节的更替及天敌的迁入可发生变化。（V）5•样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用。（丿）6.用

5、标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低。（X）【提示】若标记的田鼠部分被鼬捕食，即公式N=MXn/m中的m减小，则会导致种群密度估算结果偏高。7.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。（X）【提示】行道树灌木丛为长方形，调查其中蜘蛛的种群密度应采取等距取样法。8.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样。（X）【提示】调查该种群密度时，应随机取样。［理解一深化探究］堵长战稳定用1.种群各数量特征间的关系血老年个体数口成年个体数皿幼年个体数洋测!预测

6、—表示“宾接••…*表不“向接因象”（1）最基本的数量特征—种群密度。（2）决定种群密度的肓接因素——出牛率和死亡率、迁入率和迁出率。⑶决定种群密度的间接因素一年龄结构和性别比例。①年龄结构在一定程度上能预测种群数量变化趋势。年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的。〔增长型：出生率＞死亡率f增加、年龄结构｛稳定型：出生率"死亡率f不变”巾群密度、衰退型：岀生率V死亡率一减小,①性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。2・样方法与标志重捕法的比较调查样方法植物或活动范围小、活动能力弱的标志重捕法对象动物活动范围大、活动能力

7、强的动物确定调查对象调查程序注意事项①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少捕获并标记（数量为M）!重捕、［捕获数M计数（标记数No计算种群密度借喘）①调查期间无迁入和迁出、出生和死亡②标志物对所调查动物生命活动无影响［运用一考向对练］◎考向1种群特征及其关系1.（2016浙江高考改编）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期（即幼年期）、生殖期（即成年期）和生殖后期（即老年期）），其中正确的是（）ABCDA［本题主要考查种群的特征与种群的年龄结构。种群常分为三个年龄组，［运用一考向对练］◎考向1种群特征及其关系

8、1.（2016浙江高考改编）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期（即幼年期）、生殖期（即成年期）和生殖后期（即老年期）），其中正确的是（）ABCDA［本题主要考查种群的特征与种群的