2018年贵州省遵义航天高级中学高三第五次模拟考试生物试题（解析版）

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1、2018届贵州省遵义航天高级中学高三第五次模拟考试生物试题（解析版）一、选择题1.下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动，对应正确的是A.胰岛A细胞：细胞核中转录.胰岛素基因B.唾液腺细胞：高尔基体中合成、加工唾液淀粉酶C.传出神经元：突触后膜释放神经递质D.成熟红细胞：葡萄糖协助扩散进入红细胞内【答案】D【解析】胰岛A细胞不分泌胰岛素，细胞核中不会转录胰岛素基因，A项错误；唾液淀粉酶的合成在核糖体上，B项错误；神经递质由突触前膜释放，C项错误；人体成熟红细胞外衞萄糖浓度较高，衙萄糖通过协助扩散进入红细胞内，D

2、项正确。2.艾滋病病毒的基因组由两条相同的RNA组成。下列对该病毒的描述正确的是A.可利用自身核糖体合成蛋白质外壳B.通过主动运输的方式进入宿主细胞C.其较强变异性给疫苗研制带來闲难D.用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活【答案】C【解斯｝艾滋病病壽是非纟田胞结构生物，没有核糖体，合成自身蛋白质时窿要利用宿主细胞的核糖体进行，A错误：艾滋病病莓是由蛋白质和RNA组成的•蛋白质、RNA作为大分子本身进入细胞时者惮需要胞吞.所以由它们组成的粹个病15獭粒进入细胞也杲胞吞方式,8错讫；艾滋病角希的遗传物质杲RNA.RNA是

3、单铤分子容易发生突变，变异性强，以某种灭活的艾滋病病序作为疫苗，过不久这种病审就发生变异，又得総要做斯的歿苗,所以虫异性强会给研制艾滋病病希疫苗带来困难・C止确；煮^杲消希的一种方法.高压蒸汽是灭苗的一种方法■它们都能使蛊白质发生妬・能使病看灭活・D错3.下列实验操作过程需要设置对照的是A.观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布B.用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验C.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验D.用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度【答案】C【解析】观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布实验中不需要设

4、置对照，A错误；用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验中不需要设置对照，B错误；土壤屮分解尿素的细菌的分离与计数实验需要设置对照实验，目的是排除杂菌污染，C正确；用样方法调查某草地屮蒲公英的种群密度时不需要设置对照，D错误。1.科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G（葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞，在三种不同浓度的衙萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如下图。下列分析不正确的是•••須忙斗左⑺trA.I组实验的目的是排除空质粒对实验结果

5、的影响B.II、III组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小C.由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白D.实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G【答案】B【解析】I组是空白对照组，目的是排除空质粒对实验结果的影响，A正确；与对照组相比，II、III组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加，B错误；III组比II组的实验效果明显，说明蛋白C也是一种葡萄糖转运蛋白，且其转运功能强于蛋白G,CD正确。2.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。密林

6、熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析，不合理的是A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化A.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度B.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率【答案】B【解析】密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，存在竞争关系，A正确；密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率，所以会影响进化，B错误；盗蜜行为影响结实率，会使子代数量减少，会影响种群密度，C正确；样方法可调查活动力

7、弱、活动范围小的动物的种群密度，而盗蜜频率是单位吋间盗蜜行为的次数.如某吋间段测出的种群密度大，代表该时间段出现的密林熊峰数量多，代表盗蜜频率高，D正确。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成；种间关系【名师点睛】方法点拨：密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率.由于密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，因而它们存在竞争关系.盗蜜频率是单位吋间盗蜜行为的次数.如某吋间段测出的种群密度大，代表该吋问段出现的密林熊峰数量多,代表盗蜜频率高。1.你现在正在专心做

8、第五次模拟考试生物试题，参与的髙级屮枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层II区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A.①③B.②③C.②④D.④⑤【答案】D【解析】学生考试时，需要阅读试题，该功能由大脑皮层V区参与；需要书写文字，该功能由大脑皮层w区参与。选D。二、非选择题2.研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲