高考英语听力试题类型分析与答题技巧

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1、高考英语听力试题类型分析与答题技巧【摘要】普通高中英语课程标准明确要求：要培养学生综合语言运用能力，听、说、读、写，中听居首位。在高考中，听力占20到30分，尤为重要。那么，如何才能提高高中生的英语听力水平？如何让学生在髙考中得到满意的分数？本文将从高考听力试题类型出发研究高考、总结高考,努力全面提高高中英语听力水平。【关键词】高考英语听力试题类型答题技巧通过对近几年英语高考听力试题的研究，笔者发现可将试题分为以下几类:1.事实细节题例女口：M：Canyoutellmethewaytothebusstop?Ineedtogodowntown,a

2、ndIdon"twanttowalkinthisrain.W：Thetrafficisveryheavynow・IfIwereyou,I’dtakethesubway.题干：Whatdoesthewomansuggestthemantodo?答案：C.Takethesubway答题技巧：事实细节题主要考查学生对某句话或某几句话的理解。考生若能根据题干内容从听力材料中找到相关句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。具体做法分两步：（1）首先通过题干信息来选择定位词。一般多通过题干中的名词，动词来进行。（2）选好定位词后听原文，找到这个词在文中

3、哪句话中出现的，答案就包含在这句中。1.观点态度题例女口：M：Whenareyougoingtobehometonight?W：Theusualtine,6：30.Why?M：Iwasgoingtoaskyoutomakedinner.IamstartingmynewFrenchclasstonight,andIwantedtospendsometimepracticingthisevening・I’mreallyexcitedaboutit,butI，malittlenevousbecauseIhaventspokenFrenchatalls

4、incelastsummer・题干：HowdoesthewomanfeelabouthernewFrenchclass?答案：A.Excited答题技巧：观点态度题要抓住描述作者思想感情的词，通常为形容词或副词。通过作者的语气和用词来把握作者的情感和态度，常见的词如Angry（生气的），Worried（担心的），Disappointed（失望的），Bored（厌烦的），Excited（兴奋的）,Hopeful（充满希望的），Confused（困惑的），Nevous（紧张的）,Doubtful（怀疑的）,Critical（批评的），Satisfi

5、ed（满意的）等。2.主旨大意题例女口：M：Didyouhavefunatthepartylastnight?W：Idon'tremembermuch.Idid"thavetoomuchtodrinkoranything,butIwasreallytiredfromclass・M：Well,themusicwasterrible,butwedancedanyway.题干：What?sthetopicofconversation?答案：C.Aparty答题技巧：首句往往是整篇文章的引领句，概括了整篇文章的中心。细听首句可以判断文章体裁，预测文章大

6、意和主旨。一般来说，记叙文首句会交代四个W(where,when,who,what),说明文说明要说明的内容，议论文要说明论点。所以一定要认真听首句，关注首段。1.推理判断题例女口：M：CanIborrowyourcomputer,Lucy?W：VmnotsureI?dfeelcomfortablelettingyoutakemycomputerbacktoyourplace・M：Look,Ipromisedtotakegoodcareofit.Don"tyoutrustmeafteralltheseyears?W：Yeah,OK.题干:Wha

7、t，stherelationshipbetweenthespeakers?答案:B.Theyareoldfriends・答题技巧：推理判断是层次较髙的题，要求在理解原文表面文字信息的基础上，作出一定的判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层含义。一般围绕文章的某个段落提出，如果只看某一句，很难得出全面而准确的答案，因此要综合考虑。一定要注意干扰项，有的是材料中的细节，并不是推理。对于英语学习来说，不积珪步，无以至千里；不积小流,无以至江海。这句古训是亘古不变的真理。对于听力教学来说，要在掌握其试题特点的基础上引导学生多听、多练、多诵读、多模仿，

8、从而全面提高学生的英语语言综合运用能力。