高校女职工心理健康状况调查分析

高校女职工心理健康状况调查分析

ID:41855304

大小:76.00 KB

页数:6页

时间:2019-09-03

高校女职工心理健康状况调查分析_第1页
高校女职工心理健康状况调查分析_第2页
高校女职工心理健康状况调查分析_第3页
高校女职工心理健康状况调查分析_第4页
高校女职工心理健康状况调查分析_第5页
资源描述:

《高校女职工心理健康状况调查分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高校女职工心理健康状况调查分析宁波大学金一波[摘要]:采用身心症状自评量表(SymptomChecklist90,简称SCL-90)进行心理测试,并结合宁波大学女职工调查问卷,对宁波大学2002年在职女职工进行了调查。发现高校女职工心理健康状况整体较好;但是高校女职工普遍承受着较大的工作和生活压力。[关键词]:女性;知识分子;心理健康;一、问题的提出人类步入21世纪,女性在家庭、社会中的特殊作用已被广范承认并有了新的诠释,女性人力资源在社会发展中越来越显示出其重要地位。但同时,一个不容忽视的问题是:女性心理健康状况越来越成为影

2、响女性人力资源优势充分发挥的重耍因素Z-o现代女性在获得越来越重耍的社会承认的同时,应如何正确而对新的挑战和压力、保持心理健康、最大限度地发挥口身的潜力已成为迫切需要解决的重要课题。因此,宁波大学工会女工委设计并开展了“宁波大学女职工心理健康状况调查”,希望从研究现代知识女性最集屮的阶层——高校女教师的心理健康状况入手,探求现代女性在充分发挥自身潜力、获得社会承认的同时保持心理健康、获得快乐幸福的冇效途径。二、研究方法调查工具分两部分。第一部分是自行设计的问卷,共39题,含被调查者基木情况、健康状况、工作状况、婚姻家庭状况等信

3、息;第二部分是对心理健康状况进行综合测量,采用身心症状自评量表(SymptomChecklist90,简称SCL-90)0身心症状自评量表(SCL-90)共冇90个询问题目,包括躯体化、强迫、人际关系墩感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等九个因了。本次调查对象为宁波犬学2002年在职女职工,测试吋间为2002年10月10日到20Ho施测吋按量表使用要求,使用统一指导语和测试方法,由个人独立完成,并当场冋收问卷。用WJZ心理测试与统计软件进行数据统计。共发放问卷350份,除去项目不全及不认真配合的废卷28份,回£CM(4

4、23收冇效问卷322份,冇效率为92%。冇效样本中,年龄为30岁以下的ill*42.3%,31-40岁的为39.2%,41-50岁的占15.4%,51岁以上占3.1%;初级职称24.6%,中级职称60.4%,高级职称7.7%,其他7.3%;最高受教育程度为大专者占9.2%,木科51.3%,硕士/在职研究生25.6%,

5、専士0.9%,其他13%;所在部门为教学或科研者占60.3%,行政管理25.9%,后勤13.8%o三、数据与结果1.宁波大学女职工心理问题检出及健康情况。参照有关标准,木文SCL-90因子中只要有一个因子的得分大

6、于或等于3分者,则被认为被试可能有中度以上的心理卫生问题。本次调查检出至少有一个因子得分大于或等于3分的被试共28人,占调查总人数的8.70%。表1列出本次调杳中齐因了得分大于或等于3分的人数和百分比。根据唐秋萍等对1984年至1997年SCI-90在我国的应用的总结性再分析,我国SCL-90总心理问题检出率报告值为3.79%-29.1%不等。心理学研究者车今知等的调查则表明,高校教职工的心理问题检出率为28%0表1显示,本次被调查者屮表1宁波大学女职工SCL—90检出结果因了名称躯体化O检出人数=检出率(%)⑺4===(1.

7、24)强迫症状O16===(4.97)人际关系敏感K38liTl右R7511O===(2.48)焦虑LkZJ丄乙O3■■■■■■O.(O/===(0.93)敌对◎7===(2.17)恐怖O1===(0.31)偏执9===(2.80)精神病性O3===(0.93)总体O28===(8・70)口J能有中度以上心理一卫生问题的占&70%,说明宁波人学女职工的心理健康状况整体较好。由表2可以看岀,除躯休化因子和人际关系敏感因子外,宁波大学女职工SCL-90各因子分数大部分与常模无显著性差异。其屮躯体化因子显著高于全国常模,而人际关系

8、嫩感因了显著低于全国常模。1.女职工承担的工作与家庭任务比较重。根据调查,在正常情况下女职工平均每周工作30小时的占70%以上,有84.6%的人在“工作时间”即所谓“八小时以外”还进行工作或与工作相关的事务,73.4%的人平均每周做家务10小时以上,51.9%的人平均每周花8小时以上陪小孩学习。表2宇波大学女职工SCL--90各因子均值与全国常模的比较因子名称O宁波大学女教职工("322)n国内正常人群(n=1388)nt躯体化O1.50±0.54O1.37±0.4803.97*强迫症状n1.64±0.57O1.62±0.58

9、OO.57人际关系敏感ni.45±0.50E31.65±0.6106.19*抑郁n1.53±0.56KU1.50±0.59HO.86焦虑n1.41±0.46O1.39±0.43HO.71敌对n1.42±0.50O1.46±0.55n1.27恐怖n1.25±0.38O1.23±

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。