魅力让语文教学锦上添花

《魅力让语文教学锦上添花》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、魅力让语文教学锦上添花陶庆华重庆市字水中学404100摘要：高中语文教师魅力的高低将直接影响到教育成果的大小和学生成就的大小，因此，文章结合眼下如火如荼的新课改，同时又结合现代社会的现实，深入浅出地探析了如何把魅力运用于日常教学，使高中语文教学锦上添花。关键词：高中语文锦上添花精心设计强化主体凸显科技学有所乐闻名遐迩的作家叶圣陶曾对语文做过如此诠释:“口头为语，书面为文。”言外之意即语文是语言和文字的综合体，巧言善辩是语文的工具性和艺术性的完美统一。由此可见高中语文教学应该是活力四射的，它能为人

2、们撑起一片绚烂多姿的天空，它能让人感受内心的澎湃，它能指点江山、激扬文字，它能升华灵魂。源于语文，我们智慧的火花才会永不熄灭，我们创作的热情才会激昂，我们的生活才会绚烂多姿。语文教育课堂更是一个能够心灵交汇、智慧碰撞、朝气蓬勃的场所，它是一个动态、相互、发展的过程。语文教学的魅力究竟何在？语文至今，己和每个人息息相关，举手投足之间依稀可见语文的身影，可见语文之魅力、语文之精彩。它最终表现为语文对于学生主体的一种势不可挡的诱惑，一种入木三分和自始至终的吸引力，一种回味无穷、终身受用的持久力。语文教

3、学的最高境界是无教、无学、有悟。高中语文教师是教学活动的设计者和引导者，语文教学是否活力频现，关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力源于其语言魅力、人格魅力、学识魅力、情感魅力。一、精心设计，启疑探索名满天下的大教育学家波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的。因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”因此，作为一名高中语文教师，应自始至终树立为学生服务的观念，遵循学生的心理发展和认知发展规律，精心设计课堂的每一个环节，运用诸多方式,创造各种情境，全面调动学牛

4、的主体参与性，使各个学习层次的学生都可以学有所长，充分拓展思维，大胆陈述。教师还可在课堂设计中将质疑融于其中，指导学生独立自主去发现问题、运用所学的相关知识去探索研究问题，努力使学生拥有更多机会主动地参与学习的全过程。只有这样，才会更加有利于学生的全面发展。二、勇于创新，强化主体随着新一轮课程改革的日趋深入，如何实现课堂教育素质化，如何强化学生的主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”便变得尤为重要。换言之，创建以学生为主的学习方式，实施自主实践课、创新发展课，已成为信息吋代教育的内在需要

5、。为了尽快适应课改，使教学改革走在课改前沿，我校成立了课改小组，将改革方案课题化，并把课题明晰化和分解化，边学习，边设计，边实验。作为组员之一，本人受益匪浅，着重培养了学生的自主学习能力和自主创新能力。发自肺腑地意识到革新传统教学体系，充分调动学生主体性的学习方式，是课改的重中之重。这样做就在于要把学习过程中的探究、研究、自主等凸显出来，使学习过程可以最大程度地成为学生提岀问题、分析问题、解决问题的整体过程，从而培养学生的创新精神和实践能力，使学生逐步成为拥有独立见解和独特思想的人。三、与吋俱进

6、，凸现科技信息吋代的突飞猛进，使我们越来越意识到了知识经济和科学技术革命正在影响并推动着时代发展的进程。21世纪，将会是一个科技化和数字化吋代。眼下，这些高科技领域已取得了举世瞩目的成果，我们的语文教育不应视而不见、充耳不闻。现代教育越来越附带着信息化的痕迹，它不仅仅是运行于教学内容之中，同时还运行于信息技术影响下的教学实践中。因此，走向未来的语文教学不应该固步自封，而是要紧抓吋代脉搏。本文试图通过对语文科技性、人文性和开放性的若干思考，给这种关注以注解。“当今的国际经济和科技的竞争，主要是围绕

7、人才和知识的竞争，发展的优势蕴藏于知识和科技之中。”由此可知，强化科技意识已迫在眉睫。语文与科学有着千丝万缕的关联，语文是普及科学的垂要途径之一，科学是推动语文发展的强大动力，同时也是语文的重要内容。语文学科教育的对象是当代人，但培养的结果是要让其服务于未来社会。这就要求他们具有与吋代相适应的科技知识,也只有如此，才能在竞争日益激烈的当代社会中拥有一席之地。我们要汲取先进教育理论的养分，吸收成功的教育发展和管理的经验，尤其是借鉴世界优秀文明成果以及现代技术文化最新发展的教材、教学内容和方法，拓展

8、教学思路，推广优秀教学科研成果，在教学语文基础知识的同时，以多种形式渗透科学方法和科学思想，使学生可以掌握课文。强调语文教学的科技性，是为了满足知识经济对教育的迫切要求，一言而蔽之，就是语文教学要主动地冋应知识经济的挑战，这是语文走向未来的一个重大举措。总而言之，五千年文化的沉淀势必会使语文丰富多彩，语文已日益深入到人们的衣食住行等诸多方面。无论是从文化继承还是日常生活而言，我们高中生不应对语文教学嗤之以鼻，其至束之高阁，而作为连接教材和学生的中坚力量的教师更要精于研究本学科，务必使自身魅力彰显