《当代发展问题》PPT课件

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1、第二讲当代发展问题合肥工业大学马克思主义学院黄志斌一、发展理论及其意义二、当代发展面临的重大问题三、可持续发展是当代人类面临的共同课题四、全面发展是当代发展的必然要求五、中国发展道路对世界发展的贡献第二讲当代发展问题一、发展理论及其意义（一）关于发展(Development)和发展观（DevelopmentView）的概念1.关于发展的概念不同学科对发展的定义：胚胎学：指生物胚胎“自然而然”的演变过程；经济学：发展指的是经济增长；社会学：用社会变迁来说明社会发展；发展就是现代化历史唯物主义：从历史唯物主义观点看，发展不是一

2、般的运动与变化，而是反映人类进步与社会深刻变革的基本概念。发展是人类通过实践，实现自我创造、自我完善，进而实现社会生活基本领域、基本关系、基本观念及其社会内在结构更新和变革的历史进程。1.关于发展的概念国内学者对发展的定义：一是侧重社会学发展理论中的“发展”：发展就是现代化，是工业化和信息化基础上的社会现代化过程。二是侧重邓小平理论中的“发展”：是指以中国社会结构转型为前提的生产力的持续发展和人的全面发展相协调的中国特色社会主义现代化过程。2.什么是发展观？发展观就是对于发展问题，包括“发展的本质、目的、内涵和要求”的总的

3、看法和根本观点，是关于发展问题的世界观和方法论。什么是发展，谁来发展，为谁发展，怎样发展，如何评价发展，构成了发展观的基本问题。（二）马克思主义的发展理论1.马克思、恩格斯的基本观点：人类社会的发展是自然历史过程（客观规律、形态更递）。自然和物质层面：发展意味着更更有效地利用自然物质资源，不断改善人类生存的自然物质环境，使之符合人类的物质和精神需要，亦即自然的属人化。社会层面：发展意味着不断改进人与人、个人与社会的关系（逐步消灭阶级之间、城乡之间、体力劳动和脑力劳动之间的对立和差别），改进人类社会结合的方式从而释放出更大的

4、社会活力力量。人自身层面：发展意味着人类发展所经历的基本阶段或基本形态的不断提升的历史进程。最初的社会形式——人的依赖关系；第二大形式——以物的依赖性为基础的人的独立性；第三阶段——建立在个人的全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性。人类社会发展的最终目标：发展是人和社会全面发展的统一——使物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，实现每个人自由而全面发展的共产主义社会。共产主义是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决（自然彻底人道主义，人彻底自然主义；每个人的自由发展是一切人的

5、自由发展的条件），是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间矛盾的真正解决。人类社会发展的最终决定力量：生产力的发展。人类社会发展的根本动力：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。人类社会发展对生产发展的要求：正确处理人与人、人与社会、人与自然、人自身的关系（解决三大基本问题）。2.列宁社会发展理论主要观点：无产阶级取得政权以后，最主要最根本的任务就是增加产品数量，大大提高社会生产力，创造新的高得多的劳动生产率；社会主义发展不仅要进行经济建设，而且要加强社会主义民主建设，加强文化建设；等。3.中国共

6、产党人的社会发展理论这些思想集中体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果之中。发展要根据本国国情走自己的道路（依据及模式）；发展是硬道理，是共产党执政兴国的第一要务，是实现社会主义建设目标的根本途径（意义）；发展要实行改革开放，解放和发展社会生产力，加强与世界各国的交流与合作，依法治国，从严治党（保障）；发展要坚持以人为本，不断满足人民日益增长的物质文化需求，让人民有更多的获得感，促进人的自由而全面的发展（目的）；发展要实施可持续发展战略，推动科学发展，推进“四个全面”，实现创新协调绿色开放共享发展；发展是社

7、会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的全面发展（布局）。马克思主义的发展理论，是把握发展内涵的理论基础，也是认识当代发展理念、发展问题的指导思想。（三）当代世界发展理念的演进与启示亚当·斯密A·W·刘易斯1.传统发展观：发展＝经济增长（以物为本）迈克尔·托达罗(美)突破了经济对政治和文化单向作用的观点，但没有把社会发展置于生态环境中加以考察，彰显可持续发展综合发展观三个特征：强调社会发展与经济发展的均衡性强调发展的整体性、综合性、内生性2.综合发展观：发展＝经济增长＋社会变革3.可持续发展观：既满足当

8、代的需求，又不对后代满足需求的能力构成危害的发展（引入人类代际维度）虽然在发展中强调了人的地位，但尚未给予充分肯定。佩鲁（法）保罗·谢弗（加）阿马蒂亚·森（美）4.新发展观：发展＝以人为中心的综合发展观第一，任何发展形态和发展观念都是“暂时的和历史的”，每一种形态和观念“对它发生的那个时代和那些条件说来