附件1：培养方案模板

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1、化学工程与工艺专业培养方案（工学，化学工程与工艺，081301）—、培养目标以国家建设和社会需求为导向，本专业培养具有高度的社会责任感和良好的职业道德，良好的人文社会科学素养和健康的身心素质，具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识，基本理论和基本技能，具有较强的工程实践能力和创新意识的工程技术人才。毕业后可在化工、能源、资源、冶金、材料、轻工、医药、食品、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产运行与技术管理等工作。二、培养要求本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要，适应改革开放和社会主义经济建设需要，除了掌握扎实的化工基础及专

2、门知识以外，还要熟悉与化工领域有关的一个专业方向知识。本专业学生应具有扎实的高分子合成、加工与管理的相关知识、能力和素质；或者具有较强的能源与环境等方面的知识、能力和素质。三、培养标准木专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计15条培养标准。1.知识要求（1）具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；（2）熟练掌握一门外国语；掌握现代计算机技术应用与编程，具有应用计算机技术进行工程表达的能力；（3）掌握化学工程、化学工艺学科的基本理论、基本知识和工程基础知识,受到化学与

3、化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；（4）具有一定人文、社会科学基础、科学文献检索和文学表述能力；（5）具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。2.能力要求（1）具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段（包括外语）查取资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力；至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。（2）具有木专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能，掌握化工装置工艺与设备的设计方法

4、、化工过程模拟优化方法，具有对新工艺、新技术、新设备、新产品进行研究、开发、设计和模拟放大的初步能力。（3）具有较强开拓创新精神，初步掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业外文书刊，了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态，具有一定的创新性思维和科技研究能力。（4）具有综合应用知识的能力，能够进行化工设计、应用和管理；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。（5）具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力。3.素质要求（1）热爱社会主义祖国，拥护屮国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平

5、理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（2）热爱本专业，比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础与技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识和相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般了解。（3）具有较好的文化素质和心理素质以及一定的修养。积极参加社会实践,走正确的成长道路，受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论联系实际，实事求是，热爱劳动。(4)具有一

6、定的专业知识和相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般了解。(5)了解体育运动基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫牛，身体健康，培养吃苦耐劳精神，能胜任未来工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。Ui化学、化学工程与技术五、核心课程计算机技术基础、工程制图、化工机械基础、电工与电子技术；化工安全与环保；化工导论；无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化学工艺学、高分子化学、煤化学、高分子合成工艺学

7、、能源化工工艺学，等。六、主要实践教学环节化学基础实验、化工原理实验、专业实验、专业综合实验、认识实习、仿真实习、生产实习、毕业实习、化工原理课程设计、化工设备机械基础课程设计、工程设计训练、毕业设计(论文)。七、学制及学分要求学制：四年；学生可在3-6年内修完本专业规定学分。学分要求：木专业学生在校期间必须修满木方案规定的187学分方能毕业,其中：必修课程158学分，包括(1)通识教育基础课程的必修部分57.5学分；(1)大类学科基础与专业基础课程34学分；(2)专业与专业方向课程中的必修部分17学分；(3)实践教学39.5学分；(4)素质拓展与创新课程的必修部

8、分9+1学