文言文翻译张利平

《文言文翻译张利平》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文言文翻译备战2014年高考作课教师：张利平作课班级：高三（15）班考纲要求理解并翻译文中的句子学习目标1.以课本句子为突破口，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。2.在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强采点得分意识，提高文言文翻译能力。导3分钟新文化运动胡适白话文黄侃文言文胡适往哪里去你的太太死了，你赶快回来。妻丧速归1、思内容：独立完成学案上的相关语句的翻译。2、思要点：试着找出各句话的采分点。3、思方法：尝试总结翻译常用方法和技巧。思13分钟1、互检：相互抽查要求口头翻译的句子2、质疑：提出思考过程中所遇到的难点、疑点，争取小组内解决。

2、3、讨论：通过每句话的关键点讨论高考常置采分点4、总结：文言文翻译常用方法技巧议9分钟1、以个人为单位，进行口头翻译，注意用语的规范2、以小组为单位，进行书面展示，注意书写的规范展8分钟口头翻译下面课本中的句子1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。2、嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。夯实基础晋侯秦伯联合围攻郑国，是因为郑国对晋国无礼，并且在与晋结盟的同时又与楚国结盟唉，古代从事学习的风尚不流传已经很久了，想要人没有疑惑就难了。之所以派遣将士把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外事件

3、的发生。4、计未定，求人可使报秦者，未得。5、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。6、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。项伯于是连夜赶到刘邦的军营，秘密地见了张良，把事情全都告诉了他。计划还没有定下来，寻找可以出使回报秦国的人，还没有找到。7、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？现在人家是切肉的刀和砧板，我们是任人宰割的鱼肉，为什么还要告辞呢？8、衡下车，治威严，整法度…视事三年，上书乞骸骨。张衡一到任就治理严厉，整顿法制…任职三年后，就

4、向朝廷上书，请求辞职告老还乡评9分钟凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。1、德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。2、和氏璧，天下所传宝也。3、卢陵文天祥自序其诗。4、督相史忠烈公知势不可为。方法指津留师道之不传也久矣译：从师学习的风尚不流传已经很久了。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去删去无实在意义的虚词，如结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等；偏义复词中陪衬的字也要删去。删方法指津翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音

5、节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。例：1、率妻子邑人来此绝境。2、璧有瑕，请指示王（指给…看）⒊天下云集响应，赢粮而景从。像云一样像影子一样（名作状）妻子儿女与世隔绝的地方换方法指津注意：有些句子使用了某种修辞手法，就不太容易直译，这时候就要换一种说法，灵活增减内容，达到语句通顺，表意明确的目的。1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。2.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？3.蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。4.有席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八荒之心。借喻，指边疆婉曲，指地位尊贵的人的死借代，指言辞排比：意义相同，指

6、“统一天下”把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。调方法指津②夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（省略谓语）③竖子，不足与（之）谋。④今以钟磬置水中。然力足以至焉（而不至），于人为可讥，而在己为有悔。（省略分句）①沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”（省略主语）(你)（省略宾语）（省略介词）（于）在文言文翻译时，补出省略的成分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等补方法指津对于文言文中常见固定句式的翻译，套用即可。例1、若翁廉，若辈得无苦贫乎？《记王忠肃公

7、翱事》译：你们的父亲很廉洁，你们恐怕不免穷困吧.（“恐怕…吧”“莫非…吧”“该不会…吧”）例2、野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。（《庄子·秋水》）译：俗话说：“听到了很多道理，就认为没有人比得上自己”的，说的就是我啊。（“说的就是…啊”“大概说的就是…吧”）套方法指津评一评吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。多次被动句被放逐，被流放译：我曾经多次出去做官，结果都被君主放逐，但鲍叔并不认为我没有才能，而是知道我还没有遇上好的时机。鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。“已经”、“…之后”赞美译：

8、鲍叔推荐管仲做了官之后，就情愿让自己官居管仲之下。因此，人们不赞美管仲贤明却赞美鲍叔能够了解识别人才。评一评(1)庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食