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《新世纪学海导航之九自学能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、培养学习能力一种健全的性格,比一百种智慧都更有力量。成功好比一张梯子,“机会”是梯子两侧的长柱,“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木,梯子没有用处。——狄更斯(英国作家)三种学习能力之一在各种能力中，重要的是学习能力,指“完成学习活动任务的本领,是顺利完成某项学习活动任务的心理特征,是完成某一学习活动所需知识和智力在实际运用中的具体体现。”对于学习者来说，有如下三种能力是格外重要的：首先是自学能力,即自己（或自主）学习,打好知识基础,具备道德修养.具体要求：明确自学意义,基本原则,培养自学能力的相关因素,主要规律,良好习惯;了解自学的要求,步骤,方法和经验等。三种重要的
2、能力之二其次是应试能力,即通过考核达到要求,既考察教学水平,也核查学习效果,以发现并弥补差距,达到学业标准。具体包括：1.应考前、考核中和考完后如何合理兼顾,进行心理调节,上考场的注意事项,方法技巧,名师专家的点拨,应考失利者的思考。2.三门主科(语文,数学,英语)应考的主要特点,细节要求,注意事项及如何从几种主要的题型上去应对考等.3.如何自考。包括自考导向和特点,平时与考前的复习，了解自考成功的要素，不同题型的特点以胶在毕业答辩中取得高分等。三种重要的能力之三再次为最重要的创新能力,即学习上融会贯通,做到运用自如,创建新的天地,这种能力是学习者应当追求的最高境界。一要学习者明确知
3、识及其结构是实践创新的支撑点，通用技术与独有专长为创新之本；二要懂得独立思考与学习能力能够产生合力；要培养研究性学习能力和实践中的学习能力;三要培养自己在学习上的想象力,分析力,思考力,创造力等。自学能力最有价值的知识是关于方法的知识,我所学的任何有价值的知识都是由自学中得来的。我能成为一个科学家,最主要是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。——达尔文（英国博物学家、“进化论”的创始人）自学的意义途径教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑想,用自己的眼睛看,有自己的手来做这种精神。形成天才的决定因素应该是勤奋……有几分勤
4、学苦练是成正比例的。——郭沫若（中国作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家和社会活动家）自学的阶段性小学阶段,是以传授知识为主,应注重教法,教师的主导作用显得特别重要。随着年级的升高,学生年龄的增长和大脑发育的日趋成熟,教法的作用渐弱,传授学法的比例渐升,学生的主体作用愈来愈大。中学阶段,教法学法几乎各占一半.大学阶段,大学生有丰富的想象力,又有一定的知识积累和生活经验的积累由于是以培养学生学习能力为主,学法应上升到主要地位。研究生阶段,学法几乎占到百分之百.教法的地位,像个正立着的直角三角形,学法的地位则像个倒立着的直角三角形,它们是个复杂函数.自学的基本原则一是需要原则。既包
5、括国家、社会和科技发展对人才的基本需要；也包括个人的志趣、爱好和选修的实际需要。二是可行原则。所选的自学专业与课题研究,要与自身的主客观条件相协调可行,特别是主观能动性能否充分发挥,掌握科学思维方法,拥有自学能力。三是特长原则。个人能否学到和掌握对己有用的一技之长或一专多能。四是修养原则。即自学者全面有益的身心修养、会做人善做事的道德原则。知识与能力知识和能力是相辅相成的。知识是发展能力的基础,如果一个人知识很贫乏,他的能力特别是自学能力就很难发展起来；而能力又是获得更多知识的利器,如果缺乏能力,就只能接受教师所传授的那点知识,而不能自已去猎取知识。知识和能力,在培养学生的过程中都是
6、需要的。在学校里,应该在传授知识的基础上,培养,训练,引导和发展学生的能力,特别是自学能力。自学能力的相关因素之一自学能力靠后天,从小培养,须融知识,志趣,健康,品质,能力,方法,手段诸因素为一体：一是启蒙教育,基础知识.家庭和幼儿园,小学,给孩子的启蒙教育非常重要,用文化,道德,知识来培养正在成长中的孩子,打下坚实基础,塑造美好灵魂,进行必要而有益的技能训练;开始养成自学的好习惯,成为学习的小主人.二是立定志向,培养兴趣.当孩子从启蒙中有了一定的独立意识,便着手立志,理想教育;并培养其兴趣爱好,在少年阶段,形成个人志趣,激发上进心,在接受学校教育的同时,家长老师还要指导孩子自学需要
7、的感兴趣的东西.自学能力的相关因素之二三是身心健康,智商正常.少儿和青年初期,正是长身体,长知识的关键阶段,身心健康,智商正常,生理上没疾病,心理上无障碍,特别是大脑发育良好,有潜能可挖,这是一个人能够正常生活的前提,也是能否进行自学的保证。四是目标清楚,内容明确.针对自己原来的学业基础,确定未来的学习目标和学习内容,这在很大程度上决定了自学的方向和规划.在这一过程中,不可好高骛远,不可停滞不前,要做到切实可行.自学能力的相关因素之三五是自主自觉,品质优良
