高考情态动词用法总结

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1、情态动词情态动词表示说话人的语气和情态。如需要、可能、愿意、怀疑等。情态动词有一定的词义,但不完整,必须和主要动词的原型一起构成谓语。常用的情态动词有:can,could,may,might,must,haveto,oughtto,need,dare,shall,will,should,would,beableto,及半情态动词betodo,hadbetter等。情态动词的基本用法:(-)can"能够”1•表示体力或脑力方面的能力,或根据客观规律能做某事的能力。如:HecanspeakEnglish.I

2、cangotherenow.注意

3、⑴can表“能够”时,既可指现在也可指将来。(2)can与beableto的区别:①表“能力”时二者同义Noonecan/isabletodoit.②beableto常侧重经过努力有能力做到,有多种时态。can侧重自身的能力,只有一般现在时和一般过去时。③was/wereabletodo表示通过努力克服困难或在一定的条件下成功地做了某事,侧重结果,相当于managedtodo或succeededindoing...。could仅表自身的能力或木领,砾必成功做到。With

4、thehelpofthefiremen,theywereabletoleavetheburninghouse・Hewasabletoswimacrosstheriver.Intheend,wewereabletorescuetheworkerstrappedinthefire.2•表示“许可,允许在疑问句中表示请求,许可;否定句中表示“不许”。此时常与may通用:May/CanIdoit?Thissortofthingcan'tgoon!这类事情不能再继续了!注意

5、cannot有时可以表示“禁止”相当于

6、mustn't:Youcan't(mustn't,arenotallowedto)playfootballinthestreet.你不可以在大街上踢球。3•表示推测,强调客观可能性:“可能、会"。主要用于疑问句和否定句。表示推测、估计时,后边可根据不同情况用动词原形、进行式、完成式。Whocanhebe?Shecan'tbewaitingforyou.Hecan'thavegonetherealone.4•表惊讶、疑虑。Howcanitbethathewaslatefortheopeningceremo

7、ny?他咋会连开幕式都迟到?Canitbelate?会不会晚了?(二)could1.表“能力几可能性从许可",为can的过去式。Hesaidhecouldgo.2.could用于一般现在时中表委婉、客气地提出问题或陈述看法。(此时不是can的过去式,要用can回答以显得夾快。此时can和could没有时间的差别,只是could语气更客气些。)-CouldIborrowyourpen?・Yes,youcan.(三)may,might(may的过去式为might)1•表示许可,有“可以"的意思,询问或说明一

8、件事可不可以做,有时可以用can互换。Youmaygonow.否定式maynot表示“不可以、禁止、阻止”等,常用mustnot(=mustn't)代替。may用于疑问句屮时,回答多避免用may,以免显得太严肃或不客气。-MayIwatchTVtonight?■Yes,youcan.(No,youmustn't/you'dbetternot)-MayIsmokehere?-Yes,please.(No,pleasedon't.)2•表推测:“或许、可能覽表示一件事或许会发生,只用在陈述句中。Itmayr

9、aintomorrow.3.may可以表祝愿,一般放在句首构成倒装句式:Mayyousucceed!=lhopeyoumaysucceed.祝您成功!Maythatdaycomesoon!希望这一天早日来到!Mayyoubehappy,healthyandwealthy!祝你快乐,健康,富有。4.might是may的过去式,表可以做的事或可能发生的事。ShesuggestedafewbookswhichImightbuy.5.might用于一般现在时比may委婉,或表示现实的可能性更小一些。Hemigh

10、tcomesoon.IwonderifImightborrowsomecoffee?6.may(just)aswell,mightaswell."不妨…"(可以用来提出建议)。它们比hadbetter显得谦逊或木那么有把握,所以hadbetter通常是不用于长者或上司的。同时,hadbetter有时带有威胁口吻。(maywell为“完全能;满可以;很可能”,表示有可能或有充分理由做某事。well是may的程度副词)Ineedn'twait;

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