9数学期中MicrosoftWord文档

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1、2015——2016学年度第一学期九年级数学科期中试题lx若(d—l)#E+/zx+c=O是关于X的一元二次方程,(考试时间:100分钟,满分:120分)A.a=—1C.a=lD.a=±1题号1234507891011121314答案一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分)则()2.下列各图屮,是屮心对称图形的是()3.方程x2=2x的根是()A.x=2B.x=—2C.X]=0,x2=2D.=0,=—24、函数y=(x+l)2的图彖大致为()ABCD5.等腰三角形的底边和腰长分别是方程x2-6x+8=0的两个根,则这个三角形的周长为()A.8B.10C

2、.8和10D.不能确定6.如果勺吃是一元二次方程6兀—3=0的两个实数根,那么西+吃的值是()A、-6B、-3C、6D、37.某厂一月份的总产量为500吨,三月份的总产量达到为720吨。若平均每月增率是兀,则可以列方程();A、500(1+2x)=720B、500(1+兀)2=720C、500(1+x2)=720D、720(1+x)2=5008、如图8,已知6BCD的两条对角线AC与BD交于平面直角坐标系的原点,点A的坐标为(-2,3),则点C的坐标为()A.(-3,2)B.(-2,-3)C.(3,-2)D.(2,-3)图8题9、抛物线y=l(x-4)2+5

3、的顶点坐标为A.(4,5)B.(-4,5)C.(4,-5)D.(-4,-5)10>已知抛物线y=ax2+bx+c如图10所示,贝9关于x的方程ax2+bx+c=0的根的情况是A.有两个不相等的正实数根B.有两个异号实数根••C.有两个相等的实数根D.没有实数根11、抛物线y=x2向上平移2个单位,所得的抛物线的解析表达式是A.y=(x+2)2B.y=(x-2)2C.y=x2+2D.y=x2-212.几张扑克牌如图(1)所示放在桌子上,然后把其屮一张旋转180。后得到如图(2)所示的样子,那么所旋转的牌从左数起是()A.第一张B.第二张C.第三张D.第四张13

4、.如图所示,点E是正方形ABCD内一点,把ABEC绕点C旋转至ADFC的位置,则ZEFC的度数是()A.90°B.30°C.45°D.60°14.将5个边长都为2cm的正方形按如图所示的样子摆放,点A.B.C.D.分别是四个正方形的中心,则图中四块阴影部分的面积的和为()・A.2cfTTB.4cm2C・6crn2D.8cm213题14题二、填空题(本大题满分16分,每小题4分)15.把方程x(x-l)=12化成一般形式是・16.点P(a—1,5)和Q(-2,”一1)关于原点对称,则(a+b)'17、如图17,四边形ABCD中,ZBAD=ZC=90°,AB二A

5、D,AE丄BC于E,若线段AE=5,贝US四边形ABCD=o图17题18、己知抛物线y=x2+bx+c的部分图象如图所示,(1)a0(填“〉”、“<”、“=”);⑵若y<0,则x的取值范围是.三、解答题(本大题满分62分)(2)x2-2x-399=0(配方法)19.(本大题满分10分)解方程:①x2+10x+21=019.(本题满分9分)如图9,点0、B的坐标分别为(0,0)、(3,0),将绕点0按逆时针方向旋转90°到△04®.(1)画;(2)点A'的坐标为;(3)求33’的长.图920.(本大题满分8分)已知关于兀的方程x2-2(m+2)x+m2=0(1

6、)当加取何值时,方程有两个实数根;(2)为加选取一个合适的整数,使此方程有两个不相等的实数根,并求出这两个根.22、(本题满分9分)抛物线y=-x2+(m-)与y轴交于点(0,3).(1)求出m的值并在图5的直角坐标系中画出这条抛物线;(2)兀取什么值时,抛物线在x轴上方?(3)x取什么值时,y的值随x值的增大而减小?23、(本题8分)如图7,正方形ABCD屮,E在BC上,F在AB上,ZEDE=45°,ADEC按顺时针方向转动一个角度后得到ADGA.(1)图中哪一个点是旋转中心?(2)ZDEC旋转了多少度?(3)求ZGDF的度数.24、阅读下面的例题:解

7、方程+-凶一2=0解:(1)当xMO时,原方程化为x?-x-2=0,解得:xf2,X2=-1(不合题意,舍去)(2)当xVO时,原方程化为x2+x-2=0,解得:xi=l,(不合题意,舍去)X2—2・••原方程的根是Xi=2,x2=-2(3)请参照例题解方程兀2一无_1一1=()©分)25、(本题满分12分)在平面直角坐标系中,已知抛物线经过A(-4,0),3(0,-4),C(2,0)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)若点M为第三象限内抛物线上一动点,点M的横坐标为m,/AMB的面积为S・求S关于加的函数关系式,并求出S的最大值.2015——2016学年

8、度第一学期九年级数学科期中试题评分标准一.选择题(本

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