声现象知识点复习总结

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1、声现象知识点总结1.声音是而产生的，振动可以发声，振动停止，发声也停止。振动一定会发声，但人耳不一定能听见（比如：蝴蝶翅膀振动发出的声音，我们就听不到）。2.把正在发声的咅叉靠近悬吊在空气中的乒乓球，可以看到乒乓球会被—:把发声的音叉接触水面，会看到水面;把一些纸屑放在正在发声的咅箱上面，看到纸屑—；说明了声咅是由物体振动产生的。这种把肉眼看不到的微小变化转化成眼睛看得到的明显的现象叫—法，3.敲锣或者鼓时，用手按住锣面或鼓面，声音就立刻了，说明振动停止，也停止。敲击一次大钟，大钟可以持续响很长时间，余音未止，是因为大钟还在；4.固体、液体、气体都可以振动发声。打击乐器是

2、振动发声，弦乐器是振动发声，管乐器是振动发声，蚊子叫声是蚊子的翅膀振动发声的，气球爆炸发声是气体振动产生，冬天风吹电线发出呜呜声是电线振动产生的。2、声音可以以固体，液体，气体为介质传播。固体传声效果最好。声音可以在固体中传播，如在走廊上可以听到教室里有人在大声讲话。声咅可以在液体中传播，如水里的鱼会被岸边人的走路声吓跑。声音可以在气体屮传播，如我们日常生活听到的大部分声音就是靠空气传来的；总之，声音的传播必须有介质，真空不能传声。月球上是一片死寂，如在月球上的宇航员离的很近都无法听到对方的声音，他们要借助无线电來交谈。用抽气机逐渐抽去真空罩屮的空气，会听到真空罩屮正在发

3、声的闹铃的声音逐渐减小，此实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音以波的形式传播着，我们把它称为声波。3、声的传播需要一定时间。声传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。声速的大小与介质的种类有关，还与介质的温度有关。15°C的空气中的声速是340m/so一般情况下，固体中的声速>液体中的声速>气体中的声速。铁路工人判断远方是否有火车驶来，通常都把耳朵贴在铁轨上听；古代作战士兵晚上休息时，通常把耳朵贴在埋入土中的牛皮制的鼓面上睡觉，这样可以及早听到夜袭敌人的马蹄声；其原因是固体传声效果好；且固体传播声咅比气体快，能及早听到。闪电和雷声总是同时

4、产生的，先看见闪电后听见雷声是，是因为声速小于光速(3X108m/s)o4、声音碰到障碍物后被反射回来叫做回声。人耳区分两次声音的时间间隔至少是O.lso人要想区分出自己的回声和原声，人离障碍物的距离至少要17m以上。在教室里谈话比在操场上听起来响亮，原因是回声和原声的时间间隔小于0.1s(人距障碍物的距离小于17m)。也就是说教室里说话有回声，但我们听不到是因为回声和原声混在一起。人们用“余咅绕梁，三日未止”形容某人的歌声好听，也是说的回声现彖。5、雪疏松多孔会吸收声音，所以下雪天很安静。礼堂和音乐厅墙壁凸凹不平，可增强声音的吸收，减弱声音的反射。可见。蓬松多孔的物体可

5、以减弱声音的反射。声音的传播有空气传导和骨传导两种传导方式。日常生活中人们听到别人的声音主要是通过气传导的方式传导人耳，人们听到自己的声音主要是靠骨传导的方式传到入耳的。骨传导的效果比空气传导的效果好。6、声音有三个特征，音调，响度，音色。音调是指声音的高低，即声音的尖细和粗闷。物体振动的越快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。物体振动的快慢决定着音调的高低。物体较长、较粗、较宽、较厚、较松时振动会较慢，音调较低；物体较短、较细、较薄、较窄时振动会较快，咅调较高。区分男女同学的声咅可以用咅调，一般情况下，男同学声带发育的较宽、较厚，振动较慢，音调较低。用频率表示发

6、声体的振动快慢。256HZ表示发声体一秒钟振动256次。人耳听觉范围是20HZ——20000H乙一般的发声体较小时发出的声音音调高，发声体较大时发出声咅咅调低。女生的声带细小，音调高，男生的声带宽大，咅调低。敲编钟时，大编钟音调低，小编蚀音调高。小提琴演奏时，要调整琴弦的松紧，是为了调节音调。暖瓶里接水，水快捷满时空气变短发声音调变高，声音变尖。响度是指声咅的大小，决定于发声体的振幅和离声源的距离。振动的物体偏离原來位置的最大距离叫做振幅。振幅越大，响度越大。响度还与距离声源的远近有关。生活中经常把手拢在嘴边喊话；用纸做成喇叭形状喊话；医生用听诊器听病人心肺工作的声音，都

7、是减小声音分散，增强声音响度的方法。听诊器可以减弱声音的分散，增大声音的响度。音色是指声音的品质。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们可以根据音色来区分不同乐器。不同人的声音。听其声知其人就是凭咅色来判断的。7、声波是一种波动，声音可以传递信息，如：声呐探测鱼群，雷声预示下雨，超声波检查身体疾病，通过检测次声波来探测地震或者海啸等自然灾害。声波可以传递能量，女山超声波洗牙、超声波清洗钟表等精细零件、超声波加湿器、超声波武器、超声波碎石等。在雪山上不能大声呼喊，会引起雪崩，说明声能传递能量。声控灯说明声能传播