考试命题稿教育技术

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1、浙江工业大学期终考试命题稿2010/2011学年第二学期课程名称心理学概论使用班级教育技术2010教师份数1学生份数60命题人赵立影审核人命题总页数3页每份试卷需用白纸2大张命题注意事项：一、命题稿请用A4纸电脑打印，或用教务处印刷的命题纸，并用黑墨水书写，保持字迹清晰，页码完整。二、两份试题必须同等要求，卷面上不要注明A、B字样，由教务处抽定A、B卷。三、命题稿必须经学院审核，并在考试前两周交教务处。浙江工业大学2010/2011学年第二学期试卷课程心理学概论姓名_________________________班级______________________________学

2、号____________________________题序一二三四五六七八九十总评计分一、选择题（共10题，每题1分，共10分）1、神经系统最基本的结构和功能单位是（）。A神经元B突触C反射D反射弧2、电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一副画面的印象还没消失，下一副画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（）A后象的作用B适应的作用C对比的作用D联觉的作用3、“早晨的太阳比中午的太阳大”，这是（）A感觉B知觉C错觉D幻觉4、将一个动物关在装置中，通过此装置可以给这个动物一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声，铃声停止后便施行电击，几

3、次这样的事件发生后，这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了，铃声响把腿躲开是一个（）A条件刺激B无条件刺激C条件反射D无条件反射5、注意力的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质6、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（  ）A有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格 D保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导7、医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊，属于思维的（）A间接性B概括性C预见性D抽象性第1页浙江工业大学考试命题纸8、掌握概念的行为指标是（　　）A能区分概

4、念的正反例　　B能记住概念的定义特征　　C能理解同类事物的共同关键特征　　DA、B都对9、外部奖励对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是（）A积极的B消极的C因任务不同，可能是A或BD无效10、对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）A智力水平B性格特征C学习态度D认知方式二、填空题（共10空，每空1分，共10分）1、在电话本上看了一个电话号码后马上去拨打这个电话，拨完后就忘了这个电话号码，这种记忆是。2、注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是。3、个体自我意识发展的两个关键时期是和。4、追求成功/高成就动机的个体通常选择难度的任务，避免失败的个体通常选择难度的任务。

5、5、在问题解决过程中，通常采用的两类策略是和。6、某人出现车祸受到损伤，如果只忘记车祸发生时的具体事件，而对车祸前和车祸后的记忆却没有问题，这是因为它的受到破坏，其生理机制是。三、名词解释（共5题，每题4分，共20分）1、差别阈限2、序列位置效应3、功能固着4、晶体智力5、随意注意四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1、请说明影响知觉选择性的因素有哪些？2、注意稳定性的受到哪些因素的影响？3、请说明程序性知识的学习需要经历哪几个阶段，每一阶段的特点是什么？第2页浙江工业大学考试命题纸4、请说明形成自我效能感的主要来源。5、请简要介绍霍兰德人格类型理论。五、分析与论述题（共3题

6、，30分）1、请阐释加德纳的多元智能理论的基本观点及其意义。（9分）2、看过漫画“无知与求知”后，请回答问题。（9分）（1）漫画中的儿童表现了什么需要？它在马斯洛需要层次中属于哪一级的需要？（2）儿童的问题为什么没完没了？（3）如何根据动机理论来说明家长的无知？3、请阐述皮亚杰把个体的认知发展分为哪几个阶段？每一阶段的主要特征是什么？（12分）第3页浙江工业大学考试答题纸一、选择题（共10题，每题1分，共10分）12345678910二、填空题（共10空，每空1分，共10分）1、2、3、、4、、5、、6、、