（苏少版）小学美术《虫虫虫》教学设计

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1、（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题虫虫虫（一）作者张妍妍类型造型•表现课时1课时教学背景分析教学内容：虫的世界对孩子们来说，真的充满了无穷的吸引力，女孩们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动，男孩们则痴迷于蟋蟀的战争、蝎子的凶狠。一见到这么多的虫，听到这么多有趣的故事,他们欢呼雀跃。本节课教材的内容非常丰富，有远古的虫、生活中的虫、写生画的虫、图案化的虫、色彩的虫、水墨的虫、生活中虫的运用等，教师在选择呈现吋就要有所取舍，一节课四十分钟不能全部呈现，要根据自己的教学重点有所取舍。本节课所有的创作基础全是在写生好虫造型的基础上完成的，因此教师要多给学

2、生欣赏、分析，做好示范，让学生会画、能画，并能画好。学生情况：学生已有初步的造型基础，对于用写生的方法表现虫不是非常困难的，关键是教师一定要引导好学生在写生时注重特征、细节的表现。笫二次作业的创作方法，学生已经在以前的学习屮有所掌握，缺乏的是在抓住特征、造型的基础上进行创新的方法。教学方式、手段：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”教师的教学不仅仅是为了学生在当前提高，更重要的是要有助于学生今后的发展，因此要着重培养学生的自学能力。教师，和学生一样，也是千差万别的，不同的教师，其知识水平、专业素质，以及性格气质各不相同。由于自身的差异，不同的教师使用同一

3、种教学方法，其效果显然也不同。一个和蔼可亲、平常与学生打成-片的教师使用游戏法、角色扮演法进行教学，可以使课堂气氛很活跃，让学生在愉快的心情和环境中学习，达到良好的效果，但如果是一个平常总是板着脸、表情严肃的教师用这种方法进行教学，那么学生可能根木无法放开手脚投入到活动屮去，当然就无法达到预期的效果了。所以我根据自己的特点和风格，在这节课中运用了欣赏、示范、讲解等多种教学方法综合运用，这样能够取得更好的教学效果。教师准备：PPT课件、示范用具。学生准备：铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。教学目标知识与技能目标：通过咅像和图片的展示，让学生了解大自然各

4、种各样的昆虫的形态、颜色。过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重难点教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。教学设计一、认识新朋友1.同学们，老师给大家带来了两个谜语，我们一起来猜猜吧？2.谁能说说他们的外貌特点呢？3.今天，老师带大家一起走进昆虫王国，我们一起来学习《虫虫虫》。二、不忘老朋友1.老师来考一考大家，我们来玩个“连连看”的小游戏：(1)蝉——歌唱家。(2

5、)跳高冠军。(3)蜜蜂——建筑师。(4)萤火虫一一照明师。2.简介益虫，图片欣赏(1)我们刚刚看的螳螂是益虫，它前臂像锯子，粗壮而锋利。(2)蝴蝶是美丽的彖征，它的翅膀图案变化多端、色彩丰富。(3)蜜蜂爱群居，它们有自己的社会，有国王和士兵。黄白相间的花纹真好看。(4)七星瓢虫被称为活农药，他的壳是圆圆的。(5)蜘蛛可是织网的能手。(6)蚂蚁会种粮、放牧、打猎，还能预知天气变化。3.看完益虫，下面再让我们来欣赏一些害虫的图片。(1.)我们家里常见的害虫是苍蝇和蚊子，苍蝇在夏天最多，喜欢污秽，身上常沾着微生虫，带到我们食物上来，我们吃了便生疾病。(2.)蚊

6、子也是在夏天最多，专吸我们的血，使我们又痒又痛，还有一种虐蚊，会传染疟疾,更是可怕。(3)蝗虫是专害稻的昆虫，他们专吃嫩叶，嫩茎，使稻枯死，害处很大。(4)天牛，吃植物的茎。还有一些虫是肉眼看不到的，只有在电子显微镜下才能露出真相，它们的模样真令人惊讶!(3)蜗虫的嘴真尖呀！（6）观子长得怪模怪样！专吸我们的血。5.看了这么多虫的图片，我们一起来分析一下虫的结构吧。一般来说虫分成三个部分：（1）头部：触角、眼、口器（2）胸部：足、翅（3）腹部6.来看老师来画一画它。（出示范画）7.只有抓住特征才会画11!生动的虫，让我们来看看大家画的虫吧：（1）你最喜欢

7、哪一只？为什么？（2）他哪里表现得好？三、创作新朋友1.大家看，老师又给大家请来了一些虫朋友，看看它们和我们刚刚看的虫有什么不同。2.看过真实的虫后，我们可以用夸张、变形、添加的方法将他们装饰成漂亮的图样，变成有趣的装饰虫。你们看这些虫在写生的基础上再加上变化变得多有趣啊！（1）拟人化的虫；（2）有漂亮图案的虫；（3）有鲜亮颜色的虫。3.你有没有想过你和虫之间有什么有趣的小故事吗？大家來看看，其它同学的故事吧：（1）虫儿带我去旅行了。（2）虫儿的战争谁能赢？4.下面就请你开动脑筋，可以画一画你和虫的小故事，也可以画将他们变成漂亮的图样。看谁画的最有趣。5

8、.讲评作业。四、虫的启不1.虫给我们的生活带來了很多的启示，让我们一起來看看：（