高考英语完形填空命题趋势及应试对策指南

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1、二完形填空命题分析：完形填空是对学生语言综合运用能力的考查。它既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生词汇应用以及分析问题、解决问题的能力。做完形填空时应掌握以下一些技巧：　　首先，仔细审题，明确大意。需要通过阅读文章，做完型填空的时候首先要通读全文，在没看选项之前要把文章看一遍，尽量弄懂该篇对话的大意(mainidea)和情境。　　第二，注意一些搭配和用法，因为完型填空是综合性的考试，不仅考考生的阅读理解，还要考他对词语的准确掌握，所以经常考一些搭配。现在的搭配有四个选项，这四个选项现在安排都非常的精巧，

2、跟上下文都非常的搭配，所以要仔细考虑，考虑它的语境和语意。现在的词语变意也是跟以前不一样，四个都可以插进去。但意思差别非常的微妙，所以需要了解词语变意。第三，“瞻前顾后，顾后瞻前”。要根据上下文来选择答案。如：11EventhoughIwasusedtoregularinsultsbecauseofthe___onmyhead,itwasstillhorribletohear.AhatBscarfCscarsDcuts我们就可通过下文的Butshe’llbeleftwithscarsonherhead..

3、.来确定答案为C　　第四，考生要根据生活常识和相关知识确定选项。第五，全文复读，融会贯通。在试填好答案之后，我们有必要从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。凡有把握的，不再改动，如有不顺或举棋不定之处，要重新定夺，确保万无一失。这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。命题趋势（一）记叙文【命题趋势】记叙型完型填空是高考和备考的重点，研读记叙型完型填空，可以看出以下趋势：1、首句完整，线索清楚一般作者在第一句话就交待了人物的姓名

4、、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍时间的发生、发展，最后得出结果。2、叙述灵活，侧重语境]文章以叙述为主，人物间对话较少，绝大部分篇章是作者在描述事件，较少加入作者的观点或评论。因此，常会出现态度与观点的跳跃交换，或语气的差异。这就增加了情景的迷惑性和干扰性，从而突出了对语境的依赖，实现了在理解上下文的基础上，通过语境，分析词语，做出选择。3、实词为主，虚词为辅高考记叙型完型填空，篇章不长，一般在200-260词左右，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体，选项一般为同一类词或同一范畴。重点集中

5、于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路。【应试技巧】71、重视首句，开篇明义从历年的试题可以看出，完型填空首句一般不设题。这为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”。它的句意往往为全文提供中心信息。所以，应充分重视首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。2、利用语境，揣摩心态高考完型填空逐渐摈弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘。因此，考生只有借助上下文乃至全文的语境启示或

6、限定，揣摩作者的心情、以及他对各个角色、各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气、动作等的描写。3、理清线索，把握方向记叙文一般按事件发展顺序叙述，有时用倒叙。答题时，通过理清人物的关系，把握人物各自做的事情，从而把握细节，找准作者的记叙方向，正确理解文章。（一）说明文【命题趋势】1、开头点题做说明型完型填空时，要明确说明的对象是什么，具体的对象是掌握说明细节的前提。在近年的说明型完型填空中，作者一般在文章的首句直接提出说明的对象。2、结构清晰把握语篇特征对理解文章与答题极为有利

7、。说明文的写作一般按时间顺序（指先后顺序）；空间顺序（从局部到整体、从上到下、从内到外）；逻辑顺序（前因后果、先果后因、先正后次）；认识顺序（由此及彼、由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质）来写。【应试技巧】1、通过短文抓主旨一般情况下，完型填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论和点睛之笔。所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。2、精读短文析文意应逐句精读段位，逐题分析选项，对特定的语境作深入

8、的理解，克服“定时思维”；根据全文大意和词不离句、句不离文的原则，逐项填空。要吃透文章，理解到位，应做到以下几点：第一点：从上下文的角度及用法、惯用方法和搭配的角度去考虑，准确判断。第二点：从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。第三点：从英汉两种语言的差异家渡去考虑，避免错误。3、复读全文在检验在做完一篇完型填空后，文章完整了，应从头到尾读一遍，根据复读的语感和对整篇短文的理解，再次将较为明显的错误改正，个别需