初一生物试卷期中卷

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1、2009—2010学年度第一学期阶段性检测题初一生物得分评卷人一、单项选择题（将一个正确答案的序号填入下面的表格中。每小题2分，共计60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1．在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于实验探究的哪一个步骤？（）A．发现并提出问题B．收集与问题相关的信息C．作出假设D．分析实验现象2．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施

2、肥、松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．⑥①②③④⑤C．④⑤③⑥①②D．③⑥④⑤②①3．当一个生态系统达到稳定状态时（）A．各种生物的数量恒定不变B．各种生物所占的比例恒定不变C．各种生物的数量及所占的比例维持在相对稳定的状态D．没有生物的死亡初一生物第10页（共8页）4．下列用调查法完成的是（）A．人体外部形态的描写B．植物叶

3、片中细胞的形态C．处于青春期的青少年身高的生长情况D．青蛙如何生长5、在探究“植物对空气湿度的影响”时，将数据作不同的处理，可以说明不同的问题。如果把某一处早、中、晚的平均值作成曲线，就可以了解（）A．草地、裸地、灌丛的湿度差异B．草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同C．该处一天内的湿度变化D．无对照，不能说明任何问题6．右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①到视野②时，正确的步骤是（）A．转动粗准焦螺旋B．调节光圈C．转动转换器D．移动装片7．春季家燕飞回北方产卵、育雏，雏鸟长

4、大后又可产卵、育雏。这体现了家燕的下属什么现象？（）A．对温度刺激作出的反应B．生长C．繁殖D．生长和繁殖8.下列不能说明生物适应环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C．蚯蚓生活在土壤中，土质比较疏松D．竹节虫静止不动时非常象竹子9.下列关于生产者、消费者、分解者三者之间的关系正确的是（）A．生产者→消费者→分解者B．生产者→分解者→消费者初一生物第10页（共8页）C．生产者→消费者D．生产者→消费者分解者分解者10.在显

5、微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色颗粒。下面哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．对外界刺激有反应C．体小，绿色D．能生长繁殖11．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A．必须借助仪器用眼观察B．可以用照相机帮助我们观察C．可以直接用肉眼观察D．可利用录音机等工具观察12．我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定（）A．小组和小组长B．时间和方案C．范围和顺序D．目的和对象13．科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类

6、，他们分类的依据是（）A．按生物的用途B．按生物的生活环境C．按生物的生长情况D．按生物的形态14．一批产自台湾南部的榴莲等热带水果于5月30日首现北京街头，这是北京人60年来第一次品尝到来自宝岛的热带水果。榴莲等热带水果不能在北京地区生长的主要制约因素是（）A．温度的高低B．光照的强弱C．雨量的大小D．土质的不同15．在实验设计中，下列哪项不能作为一组对照实验？（）A．干燥和湿润B．有光和无光C．有空气和无空气D．有光和无水16．2008年年初南方几省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡

7、，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活初一生物第10页（共8页）C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖17．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）A．农田中的植物、蛇、昆虫等B．阳光、空气、水、土壤等C．上述A和B的总合D．上述A和B的总合再加上其它的青蛙18．生态平衡被破坏的主要原因是（）A．自然灾害，如干旱、水涝和地震B．人们在生产活动中，不按态规律办事C．在江河、湖泊中捕杀动物D．生物繁殖能力很强，而生物生存的地域和空间有限19．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物

8、共同生活在这个大家庭，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙A．①②③④B．⑤⑥C．③⑥D．③④20．在食物链中，物质和能量流动的特点分别是（）A．循环、循环B．循环、单项C．单项、单项D．单项、循环21．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，如何保证实验结果的不同只是由光照的不同引起的？（）A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度C．实验中