STT课程开发与设计实战训练培训课程大纲

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1、STT课程开发与设计实战训练培训课程大纲课程背景：无论是商业课程还是企业内部培训，我们经常碰到一些讲师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！！为什么会出现这种情况呢？？很大原因是讲师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情。只讲方法不讲实操，学员听完课花了大屋吋间在文字工夫上，编写出來的课件理论一套套的，却和实践脱节，课程结朿每个人都觉得学到了东西，实际上根本用不起來！STT课程研发

2、与设计实战训练从企业实际应用而不是从编写课件需要出发，在两天时间内权威培训顾问廖衍明老师将带领您学会实用冇效的课程设计流程，并通过大屋练习使您能更犀利更精准地识别企业培训真实需求，学会颠覆以往拖泥帯水的培训设计思路，快速有效直指培训症结打问题核心，最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程！！参加过课程的学员与企业均表示：1、STT课程研发与设计比其他同类课程更具实操性；2、与企业的关联度也更紧密，能够切切实实解决企业存在的问题3、M到公司马上就可以运用到实际工作中去，按照STT标准研发出来的课程直接解决企业问题和提升员工绩效，深得参加学员和公司领导的好评！！课程收益：◊能

3、够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发；◊开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到参加学员和领导的支持；◊有效的结构化课程设计能止您即刻摆脱PPT与稿件的束缚；◊不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；课程大纲：一、研发标准——彻底清晰自己的培训怎么优化◊知道什么是好的培训，才是把培训做好的前提◊研讨：培训质量现场研究、判断与预测◊如何快速找到导致现有内训枯燥、生硬、无效的根源？◊如何优化培训内容，使学员更容易消化理解？◊靠游戏提鬲学员参与度，越做效果越差，而H浪费时间，怎么办？◊如何使培训内容更务实、更快见效？OSTT版权工具：《三线评判图》二、培训

4、选题——从散弹到狙击，改善培训主题的精准度◊培训冃的Z-：以问题为导向，解决企业实际需求◊STT专业案例分析—案例一：企业究竟存在什么问题？—案例二：认真筛选的客户服务培训为什么没冇效果？◊实战研讨：企业真实培训需求调研◊如何使培训调研结果更梢确、更有针対性？◊如何把复杂问题简单化，使其能够被快速解决？◊如何使OJT在岗训练做得更快、更有实效？◊演练：运用STT问题转换技术对培训需求二次优化◊STT版权工具：《问题转换技术》三、内容规划——以帮助员工改善绩效为目的的规划技术◊培训目的之二：缩短员工达到胜任标准的时间OSTT专业案例分析：卅:界500强与国有大型集团培训效率

5、对比◊比胜任能力模型更优秀的岗位任务模型◊岗位任务的分类：可量化任务与不可量化任务◊以KPI（关键绩效指标）为导向的培训内容规划，保障员工达成KPI!◊帮员工达成KPI就是帮员工涨奖金、涨工资、加快晋升◊实现培训保障KPT的关键工具：《STT价值流分解术》四、内容开发——令领导、部门与员工心甘情愿全力配合◊企业培训现状怪圈：培训说一套，工作做一套◊案例思考：被“编导演”带进沟里淹死的企业培训师◊为什么领导不支持？为什么部门不配合？为什么员工不支持？◊实证思想在金业培训内容研发上的应用OSTT专业视频欣赏:—百事可乐员工训练标准教程—08北京奥运会训练视频OSTT销售训练咨

6、询项目实例：轻松获得高、中、基层的全力支持！OSTT在常见培训内容开发上的应用—如何解决员工业务知识匮乏的问题？—如何解决员工技能不足、不熟练的问题？一如何解决员工态度不端止、心态不积极的问题？♦STT版权工具：《行为分析法》五、研讲分离——标准化版权课件的快速开发与讲授流程◊培训课程研发的三个基木信息：培训对象、培训目标、培训内容◊如何选择合适的培训对象，避免培训资源浪费◊常见培训目标分析：如何正确设置培训1=1标？◊与培训目标对应的检验手段如何设计？◊培训课程开发中的常见问题：—培训师都是兼职很忙，课程研发A占吋间怎么办？—换个人课件就没法讲，怎么办？—临时性的培训任

7、务，没冇时间做课件，但又要保证效果，怎么办？♦如何対内部培训课件进行版权化管理OSTT标准化课件的基本结构和讲授流程OSTT版权工具：《课程四步成型技术》六、课件设计——商业版权级课件PPT设计训练◊STT专业案例赏析：国际级PPT课件展示◊STT专业案例赏析：国际级PPT课件展示◊运用色环为主色调配色，使你的PPT更美观OPPT版式的设计与选择◊STT版权工具：《快速制作商业级别PPT的“一二三”》讲师简介廖衍明老师国内培训师培训与培训管理权威专家，美国培训与发展协会（ASTD）高级会员，STT专业问题解决技术创始人，亚组委