高三语文基础知识梳理人教版必修二《诗三首》复习学案

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1、《诗三首》复习学案复习目标：1、梳理三首诗歌中的基础知识，熟悉三首诗歌中的主要内容。2、学习诗歌鉴赏方法，进行诗歌鉴赏训练。复习内容：一、基础知识1、字音遗(wei)还顾(hudngu)三匝（za）羁鸟（jl）阡陌(qianmo)故渊(yuan)榆柳（yu）后檐（ydn）守拙(zhud)暧暧（ai）墟里（xu）狗吠（fd）掇(duo)衿(jin)颠(dian)樊笼(fan)2、重点词义遗：赠送。还顾：回顾，回头看。旧乡：故乡。漫浩浩：形容无边无际。终老：度过晚年,直到去世。子:对对方的尊称。悠悠：长久的样子。掇：拾取,采取。契阔谈:久别重逢,欢饮畅谈。，通“宴”。叶哺：吐出口里含着的食物。

2、误落尘网：文中是比喻说法，指随俗当了官。守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。暧暧：昏暗、模糊。依依：轻柔而缓慢地飘升。青衿：是周代读书人的服装，文中指有学问的人。衿，古式的衣领。沉吟：原指小声叨念和玩味，文屮指对贤才的思念和倾慕。去日苦多：苦于过去的II了太多了。有慨叹人生短暂之意。刀明星稀：刀亮明亮，星星少。后比喻伟大的人物出现，才能小的人相形见细。山不厌高：比喻品徳越高尚越好。天下归心：天下的英才都心悦诚服地前来归顺。3、特殊句式何以解忧？唯有杜康（宾语前迸句，“何以”，即“以何”）狗吠深巷屮，鸡鸣桑树颠（状语示置句，按现代语序应为“深巷屮狗吠，桑树颠鸡鸣”）误落（于）尘网屮，一・去三十年

3、（省略句，省略介词“于”）开荒（于）南野际，守拙归园田（省略句，省略介词“于”）二、诗歌内容赏析1、下列叙述错误的一项是（）A.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。B.《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟,情调苍凉悲壮。C.《归III园居》的作者陶渊明自号五柳先牛，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水III园”诗风的开创者。D.建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。答案:C（“山水田园”应该为“田园”）2、读《涉江采芙蓉》，

4、对该诗赏析不恰当的是（）A.首句，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写口己在一个幽静清美的坏境中采摘芙蓉即荷花,以引起下文贻赠远人之念。B.“釆Z欲遗谁”中的“遗”读w引，是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲Z人的习俗。C.“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。D.“同心而离居”五字，说出了社会小长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚Z情。答案：c（“所思在远道”指所思念的人在远乡，表现的是游了对故乡亲人的思念Z悄）3、下血対诗句的解说不恰当的一项是（）A.“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来宙。方，围绕的意思。B.“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布

5、房前屋后的情景。C.“暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗小是近义词，因此可以互换。D.“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。4、对诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗屮描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了回归之后的愉快心情。B.诗中用白描手法，简练地勾画杲物，从而使诗人感悄得到充分抒发，使诗富冇画意，生机盎然。C.诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出-•种平和、淡远的意境。D.“狗吠深巷屮，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》屮“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”有相似之处。答案：3.C（“暧暧”和“依依”不可互换）4.D（两旬诗意

6、境不同）5、下列对文意的解说不正确的一项是（）A.全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“対酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。B.三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思算想和求得贤才后的恭敬。C.五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。D.最后两节仍运川借代和引川的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天卜•的雄心。答案：D（运用比兴和引用的手法，而不是借代）三、基础巩固1、按要求用课

7、文原句填空。（1）《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形彖雅洁，情感纯洁美好的诗句是,。（2）《短歌行》屮以,喻白己胸怀宽广，招揽人才越多越好。（3）《归园田居》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有,o答案：1.（1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（2）山不厌高，水不厌深。（3）误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里，复得返白然。2、下列加点词注音正确的一组是A.暧暧(diai)迢迢(tiaotiao)呦呦