【精品】二(5)班学生道德礼仪行为规范

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1、二（5）班《学生道德礼仪行为规范管理细则》为了进一步加大学校管理力度，提高学生自我教育能力，培养学生良好的行为习惯，创建文明和谐校园。我班以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导，结合本校实际，制定“学生道德礼仪行为行为规范管理细则”o具体内容如下：一、进校1、衣着整洁、仪表大方、符合小学生特点。2、少先队员必须佩戴红领巾，少先队干部和学生会干部必须佩戴干部标志。3、进校门时，应站立很有礼貌地向值周教师敬礼、问好后才进校门。4、凡两人以上同时进入校门时，应主动列队，由排头学生敬礼、问好，才能进校。5、值周学生面带微笑地站在校门口迎接师生的到来，并行礼、问

2、好。6、不携带尖硬的器具、刀具、火柴等危险物品入校。二、课堂（一）上课：1、上课前必须将课本、学具拿出来有秩序摆放在课桌上，做好上课的准备。2、上课铃响后，学生坐端正，用歌声或读书声迎候老师的到来,声音要洪亮。3、老师进入教室后，歌声停止，班长喊“起立”，全班同学迅速、轻快地起立，并站正，向老师亲切地问好，说“老师好”，老师答礼后，同学们才坐下。4、如果老师与同学同时进或出教室时，学生应让老师先行。5、学生应当准时到校上课，若因特殊情况迟到了，应站立在教室门前喊“报告”，经老师同意后方可进教室，步履要轻盈大方。（二）听讲：1、在课堂上，坐姿要端正，要认真听老师

3、讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。2、当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。3、发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，使用普通话。4、若别人回答问题正确、发言精彩时，应给予鼓励。5、如果有领导或教师听课，应有礼貌，不要张望听课的老师。6、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本，或把桌椅弄响，这是对老师的不尊重。7、下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。8、要按时完成老师布置的作业。三、校园1、不迟到、早退、旷课、不私自离校，做到有事请

4、假。2、在校园内，不趴窗台、不窜班级楼层、不互相追逐打闹，不大声喧哗，不做危险性的游戏。3、不随地乱扔纸屑、果皮等垃圾，不随地吐痰，做到垃圾入篓、桶、池，做到见纸就拣，见脏就扫、拖。自觉维护校园环境卫生，保持校园干净、清洁。4、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。5、进岀教室门和上下楼道时，行人靠右，不拥挤，不奔跑，大同学让小同学先行，学生让老师先行。出入轻声慢步，不影响他人。6、进老师办公室，应站在门口喊报告，经老师允许后才能进入。7、与同学之间发生争吵时，应主动谦让，不计较小事。看见同学发生争吵或打闹时，应主

5、动劝阻或向老师报告。8、校园内来了外宾或客人，做到不围观、不尾随，主动与客人打招呼，落落大方，彬彬有礼。9、在校园内或路上第一次见到教师或同学，应有礼貌地主动打招呼，说声：“老师早”或“老师好”，“同学，你早”或“你好”，敬礼。并互相礼让。四、放学1、放学站队时，应做到“快、静、齐”。2、各路队按照从矮到高的顺序排列，行进中，不准散队。各班制定专人举班牌，以便值周人员监督检查。3、与老师、同学告别时，应说“老师，再见”或“同学，再见”。4、不私自下河游泳；禁止进网吧游戏厅；不以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；不拉帮结伙与社会流窜儿童勾结。5、上学、放学不闯红灯，不

6、坐“三无”车辆，不爬车、不追车,不尾随。6、早出晩归时，应主动与家人打招呼，并说：“爸爸、妈妈，我走了”或“我回来了”等。五、集会1、参加集会时，服装要统一，并提前入场，不耽误时间。2、进场时，要列队，步伐要整齐，有秩序，做到快、静、齐,并在指定位置坐好。3、听从大会指挥，服从大会安排，遵守大会纪律。4、开会时，精力要集中，保持肃静，聚精会神地听大会发言或报告，认真观看演出，不随意评论，不随意走动。5、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场干净清洁。6、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。8、会议、演出结束后，主持人宣布散会时，应从低年

7、级到高年级有序退场，不拥挤或抢行。六、升旗1、每周星期一早上都必须如期组织升旗仪式。2、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，不准东张西望，神态要庄严，无论是老师还是学生，都必须准时参加。3、升旗时，全体师生应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，所有在场的人都要立止站立，抬头注视国旗。少先队员敬队礼，其他师生行注目礼，直至升旗完毕。4、认真听国旗下讲话，从中受到教育。5、在唱国歌和宣读誓词与校训时要严肃，声音要整齐、洪亮。石狮市第三实验小学学生日常行为・习惯养成教育要求细则―-nn/x123456情语人物律友人语自待到，，做生

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