2018年高考8大考试技巧助你笑傲考场

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1、2018年高考8大考试技巧助你笑傲考场!一、会看参考书,更要会看试卷不管你书读得有多熟,要是一拿到考卷就开始埋头苦写,而浑然不知目标与终点。那么考前所累积的紧张情绪,便会和考中与时间赛跑的“焦躁感〃一同干扰你的真正实力。相反,在作答前先利用五到十分钟时间了解试卷,“掌控局势〃的安心感产生后,将会极大的舒解不安的情绪,在成绩上自然也有好的回报的。拿到考卷的第一件事,就是先检查写在最开头的注意事项。虽然一般来说不会有大变动,但是如果因为这些小事失分,肯定会让我们悔恨终生~分配“解题时间”看好了注意事项Z后就是要浏览考卷所包含的题目类别以及题数。大家可以根据

2、这些来分配作答时间。原则上非选择题需要60%的时间作答,而剩下的40%乂要给阅读类型的题组更多吋间(各科的分配方法不尽相同)。至于选择题和非选题的作答优先顺序,由于选择题的难易度较低,得分容易,需要的思考时间也比较短。所以从选择题开始不仅可以有效率的拿分,也能建立起答题的信心。不要错过“送分资料”理科考卷在最后常会有公式或辅助参考内容,如果事先有浏览过这部分,在作答需要时便可直接应用,从而节省下唤醒记忆的思考时间。特别是难度有限的考试,基本公式的作用又特别明显;要是遇到不会的题目,可能查看这部份就找得到作答灵感了。二、选择题的“陷阱”和“猜题”除了准备

3、充足的实力应考,我们还必须具备一些解题的技巧来弥补学有不足的地方:选项(A、D)在单选题中,答案(A、D)不管怎么看都不是个好选项,平均来说,它成为正确答案的比率最低,而且也容易成为在长叙述题目后给急躁同学的第一个陷阱。要是在别的选项出现模棱两可且无法判断的情况,也该猜(A、D)以外的答案。题目的叙述陷阱在考题小时常会看到“下列哪项为非”“不是”或“不正确”的否定性字眼,在作答时请将这些部份圈起来,因为永远会有人在这里发生失误。另外在多选题的情形,当题目出现类似“以下几个为标准答案”的字眼时,也不必强迫自己去选多于一个的答案,因为那也可能是一种逻辑陷阱

4、。其他猜题技巧“消除法”是在解单选题时必要的技巧,在已经确定什么选项不正确的情况下没什么好说,重点是当碰到四选一、三选一甚至二选一吋,“和其他选项契合度低”的选项就通常不是答案。也就是说,单选题的答案时常出现在高度相似或相反的两个选项当屮,而其他选项就是所谓“契合度低”的选项,不太可能成为答案,到了最后的阶段(只剩一两个答案在考虑)就可以大胆删除。三、“跳题”是为了得到更多分数考试成绩不是依难易度给分,而是依答对了多少题目来给分,在这种吋候“跳题”是最好的选择。掌握解题时间选择题应该只占去作答的四成时间,所以假设发现某选择题已用去三十秒时间却还毫无头绪

5、,就应该先跳题,最后再利用未用尽的三十分钟去思考。但这是很精细的算法,实际上只要平吋有养成跳题的习惯,在知道该题还需要很多思考吋I'可吋就会自动执行。标注记号在作答吋,可以先将“还有所疑虑的题目”及“完全没头绪的题目”分别作上不同的记号。其中“还有所疑虑的题目”视情况可能已经先填上答案,而“完全没头绪的题目”则应该是跳题未作答的情形。另外在有空白跳题后的冋答,填写答案卡时也应该格外慎重,彻底避免因为发生划错卡再浪费时间去修改的情况。解决记号有做上记号的题目,应该在“解完选择题最后一题,而选择题的分配时间还有剩余”及“写完非选择题,而整体考试吋间还有剩余

6、”吋再回头作答。作答顺序也应该以“还有所疑虑的题目”为优先。四、实践中的阅读解题技巧在英语考试中,阅读是仅次于作文的困难关卡,也有人认为和能自由发挥的作文相比,具备标准答案的阅读就显得更加棘手。事实上,只要裳握一些简单的技巧,即使对文章没有完全的了解也不会妨碍作答。先测再阅就像拿到考卷时要先看整份考卷的题数比例,我们对于己知的范围和FI标会显得比较安心,而先看阅测题目的意义也在于此。还有些时候,题目的问题只需要依一般的逻辑常识便可冋答,这时就像将英文当成语文来考,翻译出来即可迅速作答,从而节省许多作答时间。快速概略的阅读阅测的问题分为“主体思想”与“某

7、段叙述与关键字的细节”。首先,我们必须了解到口己通常没时间读完全部的文章。所以在略读文章时,基本上只需要读每一段的前两句话,因为那往往就是整段的讨论主题,(如果前两句话还没出现明确意义,只要继续读到有论点出现即可)。不过在最后一段,重点可能会改放在最后一句。划线、圈字、给代号略读时可以划线來辅助理解,遇到明确或重点的概念便加以注记,有助于作答时的冋头检查。而对于询问关键字描述的题li,通常建议是事后再冋头找关键字来圈,再搭配先前写下的各段大意即可理解。比较特别的是,有时文章与题目的关键字会以“同意不同字”的形式出现,找不到答案时可以改从这个方向寻找。此

8、外,不懂的单字或片语需要以前后文来理解,一-般不会妨碍该段主旨的理解。如果不懂的单字是以“主角

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