郭川镇学区学校综合量化考核细则

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1、郭川镇学区学校综合量化考核细则（征求意见稿）级指标级指标分值评价标准存在问题评价方法自评分考核分小学、附中幼儿园办学指导思想思想12以“科学发展观”为指针，认真贯彻《教育法》，《义务教育法》。全面贯彻教育方针，并体现在学校管理和教育教学的全过程。全面实施素质教育，面向全体学生，为学生的“全面发展”创设良好的环境条件。1.听取负责人汇报。2.查阅档案资料。3.召开座谈会。方法12“以人为本”和依法治校二者兼备，缺一不可。尊重教师，爱护学生，让他们有尊严的工作、学习；同时还要奖罚严明，受到制度、章程，法律法规的约束。理念12办学理念要有时

2、代特色，体现创新精神。校风12校风有时代特色，符合学校实际。教风12教风有时代特色，符合学校实际。学风12学风有时代特色，符合学校实际。目标12学校有近期目标（3年）和中长期目标（5T0年），有具体的目标任务、工作思路及措施；年度工作计划和工作总结；实际工作中要实现目标，执行计划，不断总结经验教训。精神文明校园文化510具体参照《文明学校评估细则》进行考核。见《文明学校评估细则》行政管理管理机制12学校实行校（园）长负责制，能依据学校办学理念和目标积极进行学校内部管理创新，有健全的组织机构和岗位责任制；干群关系和谐，形成互相支持、运转

3、高效的工作机制。1.查阅资料；2.实地考察运转情况；3.召开座谈会0制度建设12依法治校，学校章程完善，各项规章制度健全、有效。12以人为本，管理科学、规范，手段现代化。民主监督机制12决策程序合理，重大决策进行科学论证。12管理过程民主，教职工充分参与学校管理。12学校校务公开，党组织的监督、保证作用和教代会职能充分发挥。12学生、家长和村组能有效参与学校重大决策并监督。人事管理12岗位设置按学校实际和有关文件要求规范操作。12职称评聘、教师交流、评优评先等工作操作规范，效果好。常规510具体参照《学校常规管理评估细则》进行考核。见

4、《评估管理细则》学生管理课业负担11不分快慢班、重点班，不利用节假日为学生集体补课或讲授新课。11严格按规定控制学生在校活动时间和布置作业量，走读学生每天在校学习时间不超过6小时。11无歧视后进生现象，认真做好后进生转化工作。11积极开展多种形式的课外和校外活动，发展学生的兴趣特长。学籍管理3具体参照《控辍保学工作评估细则》进行考核。见《评估细则》教师队伍建设师德师风59根据学校教师职业道德考核的平均分进行考核见《细则》教学业务59根据《教学业务考核细则》进行考核，计算本校教师的平均分。见《细则》继续教育36根据《继续教育制度》进行考

5、核。见《制度》重占/ttt工作安全工作59根据《安全工作考核细则》进行考核。见《细则》后勤工作36根据《学校财务管理考核细则》进行考核。见《细则》营养计划3根据《营养改善计划工作考核细则》进行考核。见《细则》党建工作35根据《学校党建工作考核细则》进行考核。见《细则》教学成绩40按下达的学业成绩奋斗目标；各小学根据双科、三科得分进行评价，其中1-5年级成绩占40%,六年级成绩占60%；青莲附中根据小学2科、3科得分和初中5科、6科、7科进行评价，其中1-5年级成绩占20%,6年级成绩占30%,7-8年级成绩占20%,九年级成绩占30%

6、；考试成绩以全县、全学区统一考试成绩为准。统计合计100100