高中语文病句修改方法

《高中语文病句修改方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、诊断语病一、并列短语（并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。）例1.侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了術郊的鬪明园。并列成分意义上往往包含着内在的冇机联系，冇先后、主次、深浅、远近Z分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。〃洗劫"应在〃焚毁"Z前，二者•时间有先后，一切都"焚毁"了，还怎么"洗劫〃呢？例2.值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。并列短语要保持并列成

2、分词性上的-•致，而例2〃狡诈、阴险"是形容词，"独裁"是动词，并列在-起不协调，可改为〃专制〃或"专横"。例3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝川字不规范现象，增强使川文字的规范意识。具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（如丁•人与青年、农民与妇女）的概念不能并列在一起；否则，就会使概念Z间的关系混淆不清。"报刊"杂志"是出版物，"一•切出版物"显然包括了"报刊"杂志"，所以三者不能并列在一起。此外这个句子还有语序不当的毛病，放厉两个句子应该互换位置。例4.水库和运河如同闪亮的镜子利一条条衣带布满了原

3、野和山谷。一句话中包伤两个充当不同成分的并列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系,不恰当的排序就会带來对应关系的混乱。〃水库和运河〃与〃原野和山谷〃分别充当主语和宾语，实际情况应是〃水库布满山谷〃〃运河布满原野〃，而例句屮二者对应关系不当。应将"原野和山谷〃改为"山谷和原野"。二、数量短语（数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等）例5.上海公共汽年票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，例5可改为"便宜四分Z三"或"只冇曼

4、谷普通公共汽车票价的四分Z—"。例6.局长嘱咐儿个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。数量短语的位置不当，会造成句子的岐义，例5可以理解为〃一个学校的儿位领导〃也可以理解为〃儿所学校的几位领导〃，应将〃几个〃放在〃领导〃一词的前面。例7.据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。〃将近400"是"将要接近400",说明还没有达到400,而"400余〃是〃400还要多〃，显然前后孑盾。例8.据科学统计，蜜蜂毎酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。与〃朵〃相配的是"花〃，而不是〃粉〃，因此去掉"粉"即可，也可以在〃花"与〃粉

5、"之间加上"的"，即为"50万朵花的粉〃。三、介词短语（误用介词短语，会造成句子主语的残缺、主客体颠倒等语病；少用、滥用介词也会影响语意的表达。）例9.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强需出了一丝笑容。"经过〃这个介词湮没了主语，改法冇两种：（1）去掉"经过〃，让〃老主任再三解鄴〃作主语；（2）删去〃才使〃，让"他"作主语。例10、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他授感兴趣的畜牧学。"他"是主体，"笛牧学"是客体，是他对备牧学感兴趣，不是备牧学对他感兴趣，止确的说法应是"特别是他最感兴趣的畜牧学"。例11.江北

6、地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。"江北地区的新石哭时代文化〃是考古工作者讨论的对彖，因此，应在它的前而加〃对〃。例12.我们对于自己的语文修养也要不断捉高。〃我们自己"本是同位词纽作定语，没有必要再插进一个〃对于〃。四、否定词（不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现，容易犯否定失误方面的语病）例13.凡爭要三思而行，否则贸然行爭，往往会好心办坏事。"否则〃意为〃如果不这样〃，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。例13中，"否则〃就是〃如果不三思而行〃，因此，后而不能再接

7、〃贸然行事〃，改法冇两种：（1）删除〃贸然行事〃；（2）将"否则〃改为〃如果"。例14.国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“XX功〃邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。误用了双重否定。〃杜绝〃和〃不再〃都是否定词，宜将"不再〃改为"再次〃。例15.近几年來，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。"无时无刻不〃等于说〃时时刻刻都〃，后面乂说"忘〃，显然与"积累了人量的资料"孑盾，应将"无时无刻"改为"每时每刻"或"时时刻刻〃。例16.睡眠三忌：一忌睡前不可恼

8、怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。"忌”其实相当于否定词，意思是不能做的，句中重复使用后，又用了"不可",造成三复否定，语意费解。修改方法有两种：⑴把〃一忌〃、"二忌〃、〃三忌〃中的〃忌〃去掉；⑵把所有的〃不〃去掉。五、关联词（