陈默《奔向小康》教案

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1、《奔向小康》教学设计温水镇屮心小学：陈默教学目标情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱党的情感。能力：了解不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。知识：知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的；知道当前我们正努力建设小康社会，并对“小康”有一个基本认识。学情分析改革开放以来，人们的生活发生了巨大的变化：从贫困到温饱，从单一到丰富，从而对“小康”有一个基本认识。通过对长辈的调查获得对比而有所体验，引导学生从自己身边的变化感受改革开放政策给人民生活带来了实实在在的变化。教学重点了解我国不同时期人们的生活状况，感受人

2、们生活水平和生活质量的不断提高，对“小康”有一个基本认识。教学难点知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的，培养学生热爱祖国和共产党的情感。教学准备：教师准备：收集温水新旧城镇图片。学生准备：了解温水新旧变化，调查爷爷奶奶和爸爸妈妈小时候的衣食住行和我们今天比起來都有哪些不同。课时安排1课时。教学过程活动一歌曲引发的话题［播放音频：春天的故事］引导学生结合情境进行讨论：这首歌主要歌唱谁？1978年，党的十一届三中全会在北京召开，从那以后，中国人民在党的领导下逐渐从计划经济走向了社会主义的市场经济。歌中的这位老人——邓小平，我国改革开放的

3、总设计师，带领全国人民齐心协力，一步步从贫困奔向了小康。今天我们就围绕这个话题——奔向小康进行讨论。活动二温水的故事［播放课件：温水城镇新I日图片］引导学生结合情境，根据课前的收集调查，交流讨论：温水的变化活动三今昔对比1.［播放课件：过去人们的生活］引导学生结合情境，根据课前调查进行交流反馈：你还收集到哪些过去的老照片和实物，那个时候人们的生活怎样，他们有什么感受？引导学生从过去的老照片和物品中，找一找过去生活的影子，找一找过去人们使用的物品，感受不同时代人们的生活。2.［播放课件：现在的衣食住行］引导学生结合情境进行讨论：现在人们的生活是怎样的?通过刚才

4、这两组图片的对比，我们来说说过去人们的生活和现在相比，都有哪些变化？这种变化说明了什么？（板书：食——吃出健康；衣——穿出个性；住——宽敞舒适；行——交通便利）活动四向小康生活迈进1、已入住的温水宜佳新苑、长广国际高楼林立2、聚福楼超市、新兴超市、新大新超市、华联购物生活便捷3、正在实施中的排污工程、水网改造工程、将要实施的天然气工程城镇化4、建设中的习水温水工业园区经济腾飞5、在建中的江习古高速公路、即将开工的正安至习水的高速公路・・・・・交通方便6、新环卫喷洒水车、新垃圾清运车的投入卫生城镇7、规划中的幸福大道（温水——习水）同城发展8、农村医疗保险费、

5、城镇医疗保险的实施全民医保9、幼儿园、中学、小学、高中建设，学生营养改善计划.••••免费教育总结：通过交流研讨，我们看到了人们生活水平的提高，感受到了祖国的发展变化。党和国家在新时期提出了建设社会主义新农村的宏伟蓝图，那就是要把农村建设成为生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的和谐新农村。同学们，让我们一起为实现这个美好目标而共同努力吧！（板书：奔向小康）板书设计奔向小康现在人的生活吃出健康衣——穿出个性宽敞舒适行——交通便利奔向小康高楼林立生活便捷城镇化经济腾飞交通方便卫生城镇同城发展全民医保免费教育