（部编）一年级（上）道德与法治--第三单元、家中的安全与健康《11、别伤着自己》教案

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1、第11课、别伤着自己教学目标：1、初步了解日常生活中为意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的重要性；2、了解些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等提高自我保护能力；3、知道基本的紧急求助和自救办法，鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。教学重难点：重点：1、引导学生了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展学生自我保护的意识与能力。难点：引导学生了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。教具学具：多媒体课件教学过程：一、游戏导入：第一部分：在家会有危险

2、吗活动一：《大耳朵图图照看豆丁》第11课、别伤着自己教学目标：1、初步了解日常生活中为意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的重要性；2、了解些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等提高自我保护能力；3、知道基本的紧急求助和自救办法，鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。教学重难点：重点：1、引导学生了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展学生自我保护的意识与能力。难点：引导学生了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。教具学具：多媒体课件教学过程：一、

3、游戏导入：第一部分：在家会有危险吗活动一：《大耳朵图图照看豆丁》教师播放视频《大耳朵图图照看豆丁》、师：图图是个好哥哥吗？师：你有没有在家里受过伤？受伤时痛不痛？（学生根据提问讨论回答。）引出课题：我们家庭生活中有许多看不见的危险会伤害我们，所以我时时处处要小心，别伤着自己。生思考：日常生活中需要注意什么3哪些是有危险的？该怎么防范？碰到危险应该怎么处理？全班交流说一说Q第二部分：危险是怎么发生的活动一：穿越安全小迷宫师：同学们，现在我们玩一个“穿越安全小迷宫”的游戏。展台展示学半不同的路线图，请评价图中哪些行为是不安

4、全的。（第一幅小女孩化妆图，请学生说一说图上小女孩在做什么）师：看到妈妈化妆，打扮得挺美的，她学妈妈对着镜了涂口红，可以吗？（部分学生觉得可以）师：其实呀，化妆品里有防腐剂、酒精、香料、金属等成分，对人身体有害，更不适用于学生使用。师小结：接下来，请同学自己来走迷宫棋。只有判断正确了，才能走出迷宫哦!教师讲述活动要求：1、按迷宫棋顺序，说一说这些小朋友都做了什么。2、判断正确后，才可走下一个棋。（学生按照要求开展活动，教师巡回指导。）师：同学们刚才非常开心，谁来说一说图中有哪些不安全的事，我们不能做？生：（发言与分享。

5、）师：这里的两幅空白图，分别打了“X”和“V〃，需要我们来想一想，生活中哪些行为是不安全的，哪些行为是安全的。生：（四人小组合作交流与记录。）师总结：一些有趣的书也告诉了我们许多别伤着自己的办法，课后，我们可以读一读。点评；教师通过走迷宫棋的游戏方式，让学生发现生活中很多看起来简单的事情，其实也会引起问题的，甚至会伤害到我们。同时，引导学生深入了解许多行为是不可以做的，一旦发生危险，要寻求方法解决，比如向父母求助，借助工具等。片段3教师让学生阅读教材中的故事，并互动交流。师小结：狗是人类的好朋友，但如果我们不注意，它就

6、会伤害到我们。（让学生阅读绘本《煎锅起火了》，并圈岀自己认为“不可以”做的地方，讨论：为什么不可以做？）生：（根据学生的生活经验，互动交流。）师小结：在家里，如果我们做一些危险的事，就可能受到伤害。所以，我们要对危险的行为说：“不可以！”点评：教学中教师通过列举日常生活中常见的构伤人的问题，让学生明白生活中很多事情原本安全，但有时会因我们处理不当而有危险。阅读绘本《煎锅起火了》，通过了解牛皮兔总做危险的事，让学生初步理解口常生活中常见的意外伤害，提高自我保护意识。第三部分：受伤了怎么办活动一：师小结：学到这里，老师相信

7、同学们现在有了一双火明金明，一定能发现家里隐蒙着哪些危险。不过，有时候我们难免会受伤，受伤了该怎做呢？（接下来听录音。）师：放事里的两个小朋友在争论什么问题观？当你受伤了，要不要告诉大人呢？为什么？生：（交流遇到这些情况的处理办法）（课件出示：被狗咬伤图，并简单说明被狗咬伤的危害）师：同学们，你还小，有时还不能判断受伤的后果。可有些小毛病如果不及时治疗，就有可能会带来更大的危险。所以，受了伤无论轻重都要及时向家长或老师说明情况，这样才能获得及时的治疗，才会使我们更加安全生：（学生交流生活经验）百宝箱：有时受了小伤，大人

8、又不在身边，如果我们知道一些急教小知识，就能及时地救护自己了。（课件出示小女孩手指滴血图片）师：有些小伤，我们也可以找同伴来帮忙（出示创可贴）同学们，你们认识它吗？（学习用创口贴处理小伤口）师：流鼻血是许多同学都碰到过的事。如果流鼻血了，你知道该怎么办吗？你还知道哪些急救小知识？（课件出示童谣《安全儿歌》，让我们一起读一读这首童谣