马莎莎中日甲午战争教案

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1、LiaoningNormalUniversity（2013级）学科教学论教案题目：15课《从中日甲午战争到八国联军侵华》学院：历史文化旅游学院专业：历史（师范）班级序号：2班4号学号：201321012540学生姓名：马莎莎指导教师：关娴娴2015年12月辽宁师范大学历史文化旅游学院2013级教学教案学科—…历史学生姓名…马芨莎……完成日期...2015....412月13日授课题目第14课中日甲午战争类型新授课教学目标（三维冃标）（一）知识与能力1、理解中日甲午战争的概况：□本发动战争的冃的、为什

2、么叫中日甲午战争;黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败；并在这个过程中掌握史料的搜集、梳理与运用的能力。2、掌握屮日《马关条约》的主要内容及其影响。3、了解台湾人民反抗F1本殖民统治的英雄事迹；学会自主学习与合作交流。（―）过程与方法1、在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄海海战屮的英雄事迹，从1佃训练和培养学生的口头表达能力。2、通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观通过本课的学

3、习，使学生认识：甲午中日战争是日本涪国主义为吞并朝鲜、入侵屮国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄。由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，卬午屮日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。重点难点1、重点：黄海大战、《马关条约》2、难点：甲午中口战争的性质，中国失败的原因和《马关条约》的影响。教法探究法、自主学习法、提问法学生学习方式读书法、小组讨论法、合作探究评价方式客

4、观公正教具教科书、幻灯片教学过程内容说明组织课堂上课！同学们好！老师好！课堂导入首先让我们观看几幅图片，大家从图片屮可以发现什么？这是今年的九月末出现出现的新闻，我们可以发现，各大门户网站纷纷转发，新华网、中华网、腾讯大辽网、新浪、百年前的战争对我们究竟意味着什么？为什么我们对它这么重视？中H爆发的这场战争对于当时的两国乂有着什么样的影响呢？让我们带着这样的疑问，开始新的一课。请同学们打开教材第15课《从屮日甲午战争到八国联军侵华》，今天我们要学习的是前半部分——中F1甲午战争的背景。下而请大家结合

5、教材看一下课标要求，找一名同学为我们大声朗读一下。（学生读课标，老师写板书）提问非常好，下面我们就根据课标要求一起來学习本节课的主要内容。首先我们來思考第一个问题“为什么百年而清政府会和日本爆发屮日卬午战争？”大家结合教材思考一下。找同学回答：F1本在走向资本主义道路的过程中，确立了以侵略中国和朝鲜为核心的对外扩张政策大陆政策，对中国的侵略蓄谋已久。小组讨论从书屮我们得知，日木对屮国的侵略是预谋已久的，是屮国无法避免的一场战争。这个吋候我们就要思考一-下，作为战争的另一方，中国又是什么情况呢？请同学

6、们小组讨论学生读找同学冋答：一、小农经济解体，资木主义经济开始发展；二、政治上清政府腐朽统治；三、军备废弛，出现北洋海军；课标此时我们可以看到，清政府统治腐朽，日渐没落；日本乂虎视眈眈，此吋列强又抱何态度呢？美:希望F1本成为其侵略中国和朝鲜的助手英:利用日木牵制俄国在远东发展势力徳、法:趁机夺取新的利益俄:侵略中国东北和朝鲜的准备尚未就绪曲此我们可以看出，此时的列强对于中口之间即将爆发的战争是持默认态度的，那么究竞是什么事件使得中口爆发了这场战争呢？请大家阅读教材正文大字部分第二段。朝鲜东学党起义

7、学生回答以上就是中日甲午战争的背景。最后，全班一起来总结，并做习题来巩固。好，通过本节课的学习，我们了解到中日甲午战争并不是偶然发生的战争，它是日木蓄谋已久的，列强对此持默认态度的一场战争。下节课，老师将带着同学们学习中F1甲午战争的过程、结果以及他二它带给我们的影响。