高三语文复习学案：成语备考方法

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1、鱼写商莖專国寧各？慮商备容右卷正确使用成语，已成为近几年高考语文试题的固定考点。做好这类试题，当然要注重平时积累，有丰富的成语库存，但掌握一些命题的热点和解题的思路、技巧也是十分必要的。下面就谈一谈成语题解答时应注意的一些问题。一、正确理解词意准确理解成语的含义，是解答成语题的关键。准确理解成语的含义，需在学习过程中注意积累，特别应注意经常翻工具书，养成良好的学习习惯。除此以外还应注意以下儿点：1、注意词义上个体与集休的差别。如：那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战十，右边是一位文弱的莘莘学子。“莘莘学子”是指众多的学子，是一个集体概念，不能用数量词“一位”修

2、饰。洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。生灵：百姓；涂炭：烂泥和炭火。比喻极困苦的境遇。形容人民群众处于极端困苦的境地中。因“百姓”是集体概念的词，所以这个成语不受数量词修饰。2、注意成语的适用范围。①要注意成语木身修饰范围的限制。如：遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个水落石出才满意。水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。“改弦更张”用于改革制度、方针、变革方法。用来形容关系是不合适的。他有-•个幸福的家庭，一家三口相濡以沫，生活得美满幸福。“相濡以沫”

3、只能指在困境中的人相互救助。与“生活得美满幸福”不符。他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。上句虽强调敏捷，但“倚马可待”指人的文思敏捷，不能修饰“做事”。对待任何事情，他都是虚与委蛇，一副漠不关心的样子。虚与委蛇：指对人假意敷衍。不能用来修饰事情。王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。“有条不紊”指说话办事有条理，不能用于“物件”。②更注意成语的角度。女口：多穗高粱成熟期参斧不齐，多次分别收获，很不方便。"参差不齐”指长短高低不齐，不能指时间的早晚。③要注意成语的运用对彖。I注意谦辞、敬辞的正确运用。如：大家认为王新同学的发言的确

4、时抛砖引玉，具有独到的见解。“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，冃的在于引起别人发表更好的意见或作品。这个成语是谦辞，只能用于自己。II注意运用对象的性别、关系、年龄限制。如:云霞是我青梅竹马的I口友，当年在女中上学时，我们像亲姐妹一样。“青梅竹马”指小时候男女天真无邪，在一•起玩耍。刘人妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目为仇的兄弟能早ri破镜重圆啊！“破镜重圆”只能用于夫妻关系。类似的成语还有“相敬如宾”、“秦晋之好”等。“豆蔻年华”指女孩子十三四岁时，用以比喻处女。3、注意成语词义的轻重。如:他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚

5、狗窝。“粗茶淡饭”指普通的饮食，比喻朴实的生活，用在此处，词义轻。他的工作总是那么出色，人们对他都有高山仰止之感。“高山仰止”多指人的品德、风范令人景仰，意义过重。4、注意成语的不常用义。如：在这次对抗赛中，王丹对來自各方面的发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。“金玉满堂”形容财富之多，也用于比喻富有才学。学生很容易因不了解它的后-•种意思而认为该成语错用。5、切勿望文生义。如:美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。“危言危行”指说正直话，办正直事。不可主观臆断为危险的言行。二十-卅纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮

6、吼，巨龙腾飞指日可待。“河东狮吼”比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩均不当。近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们确有洛阳纸贵的感受。“洛阳纸贵”形容好的著作风行一时，广为流传。不是单指纸价上涨。类似的成语很多，如“不刊之论”，“文不加点”、“不足为训”“不以为然”等等。对这些成语，我们要从重要语索入手，把握其涵盖的基木义、引申义，不能主观臆断。二、辨析成语的感情色彩。高考试题往往从这一方面设计题H,我们要予以足够的重视。女m为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调杏，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。“处心积虑

7、”形容用尽心思谋划，是一个贬义词，用于上句中是不合适的。只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。“上行卜•效”指上面的人怎么做，卜•血的人就跟着怎么做，是贬义词，用在这里感情色彩不当。辛弃疾继承发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，形成了南宋词坛的一大流派。“翻云覆雨”比喻反复无常或惯丁•玩弄手段，是贬义词。辨析成语的感情色彩，似乎是一个简单的问题。实则不然，很多成语的感情色彩是不易辨析的，涉及到一个成语的不常用义的问题。如95年高考题第4题中C项中的“想入非非”是比喻脱离实际，幻想不能实现的事情。很多