苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理练习题文库

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1、苏教版小学语文六年级上册课文知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、2、3、1、木学期培养的良好学习习惯:搜集资料常用的方法有:搜集资料的途径冇:1、我们爱你啊,中国《我们爱你啊,中国》是一首—,作者以饱含感情的笔墨赞美—以及,抒发了对,全诗按的结构写的。2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即()抒发了对祖国的之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:2、郑成功1、《郑成功》是_篇,记述了,歌颂了-和郑郑邓张刘邓—史上的I•大民族英雄:文岳飞-戚霍当代民族

2、英雄:鲁_钱—3、郑成功是屮国明清Z际军事家、民族英雄。台湾是屮国的第一大岛。4、明朝末年,—侵略者强占了我国的o他们台湾同胞,台湾人民。"从來到—的,冇不少读书人,郑成功让他们O他还规定可以免除徭役。这样一來,—族和_族的关系To郑成功建设台湾的两件实事是:,O民族英雄郑成功伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文'II起作用。5、载歌载舞:载:_、_。负隅顽抗:负,—、依靠;隅,—。6、背诵第5、9两小节。3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为作

3、品有O3、中外爱国音怎家有:4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题:冬灸斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。6、悲愤欲绝:欲,将耍。绝,死亡。与世长辞:辞,告别。4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是—诗人—的作品,被这首诗描写了诗人听到的消息Z后的心情,反映了诗人的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的和(2)杜甫被誉为他的诗被誉为。(3)全诗体现了一个字,从等词句

4、可以体会到诗人2、《示儿》是南宋爱国诗人—的—,诗中作者以—的口吻,表达了作者对O(1)爱国名句:人,留——文天祥一身报国,双鬓向人—陆游我,去——谭嗣同(2)爱国诗篇:陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》3、背诵全诗及诗意。4、带点字:△妻子:妻子和孩子。△漫:随意胡乱。△漫卷:随意地卷起来。指高兴得不能读书了。△青春:明丽的春天◊示:告诉◊元:同“原”,木来。◊万事空:什么事情都没有了。◊但:只。◊王师:这里指南宋军队。◊九州:指中原。◊同:全国统一。◊定:平定,收复。

5、◊:家祭:祭祀祖先。◊:无:同“勿”,不要。◊乃:你的。◊翁:父亲。5、诗意:《闻官军收河南河北》:剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗稿和书籍一卷,高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流Z下,一过襄阳,便直奔洛阳。《示儿》:我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时

6、候,不要忘了把收复屮原的事告诉你们的父亲。6、这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国之情。不同点:第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没冇看到祖国的统O练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家—为,这支歌真切地表达了全国各族人民“”的思想感情及对和的豪情。2、我国是统一的多民族国家,共—个民族,除汉族外,还有—个少数民族,如蒙古族(那达慕)、回族(古尔邦节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内孜节、库尔班

7、节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节)5、负荆请罪1、《负荆请罪》是课文是根据历史故事第三部分而改编的。剧本共分为_幕;第一幕侧重写的人物是,第二部分侧重写的人物是—O剧木开头先写明。剧中的方括号内主要交代—;剧屮的内括号内交代等。剧本通过人物对话,讲述了—时期向遭受其侮辱不与之计较的上卿负荆请罚的故事,揭示了蔺相如为了国家利益而的博大月欠襟和廉颇的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是2、与之相关的成语故事:、o3、蔺相如:廉颇:6、船长1、《船长》是―•篇O

8、这篇小说讲了在“”号客轮遭到“—”号大轮船猛烈撞击后即将—时,地指挥60名乘客和船员有秩序地,自己却上,随着客轮的故事,歌颂了。、2、课文作者是—,法国文学史上最伟大的作家Z-,被称为—O代表作有《巴院》、《悲界》、《—人》、《—年》。3、课后第4题句子的含义:(1)人们被哈尔威船长、的人性美和、的品德所感动,没有一

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