苏教版小学语文五年级下第五单元知识点总结

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1、苏教版五年级语文下册笫五单元姓名：班级：17、《爱如茉莉》一、多音字：咽：ydn（吞咽）奔：b@n（奔波）差：chd（差别）正：zheng（正经）ydn（咽喉）b©n（投奔）chd（差劲）zheng（正月）yQ（呜咽）chdi（出差）cl（参差）二、重点解释：1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪,使人不明白。2•平淡无奇：奇：奇特的。平平常常，没有奇特的地方。3•—本正经：形容态度庄重严肃。4.蹑手蹑脚：形容走路时脚不岀声。5.花尽心思：费了很多脑力。6•嗔怪：责怪，但其中包含爱的成分多一些。四、按课文内容填空：1、文章通过

2、细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”平谈无奇却芬芳怡人。记两个词语：真爱无痕、至爱无声。2、文中我被这样的画面怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。3、文中“掏”“咽”“钻”的意思及用词的好处：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛

3、可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。18、《月光启蒙》一、多音字：落：ldo（落枕）解：jie（解放）混：hun（混乱）累：1"（积累）lud（落叶）xiO（解数）hun（混水摸鱼）10i（劳累）Id（落队）jie（押解）16（累赘）二、重点解释：1•天资聪颖：天资，上天赐予的资质。即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。2•豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明口了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。四、填空：1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间

4、文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想像的翅膀,飞向诗歌的王国。2、木文是一篇散文，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。“启蒙”是使初学者得到基本的入门知识的意思。文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有唱歌谣、讲故事、说谜语等。3、以《刀光启蒙》为题的原因：①母亲对孩了的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境，以此为题口，与全文的情境相吻合；③刀光朦胧，给人

5、很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光木身对孩了也有启蒙作用4、联系上下文说说下面句子中带点词的意思。(1)黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。小院立即飘满了她芳香的音韵。音韵是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人迷醉一样，这里用“芳香”形容“咅韵”，突岀了这种“音韵”给孩子的心灵感受。拓展：①歌谣一首：月亮走，我也走，我给月亮提花篓；月亮对我点点头，它是我的好朋友。②你能用排比句的形式，结合课文，表达对母亲的感激之情吗？感谢您，母亲，是您用甘甜的乳汁把我养育成

6、人；感谢您，母亲，是您教我迈岀人生的第一步；感谢您，母亲，是您给了我多姿多彩的童年。感谢您，母亲，是您教会我做人的道理；感谢您，母亲，是您引导我学会了忍耐与宽容;感谢您，母亲，是您教会我珍惜宝贵的时间；感谢您，母亲，是您教导我描绘未来的美梦。19、《我和我祖父的园子》一、填空1、本文选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》，通过对“我”童年时代跟随祖父在院子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。作者萧红，现代著名作家，原名张乃莹。她的作品还有《跋涉》《生死场》等2、本文为我们展现了一幅农家园子的风景画，乂勾画了祖父的慈祥、爽朗和一个天真、活泼、

7、顽皮的农家小姑娘形象。著名作家茅盾说萧红的这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。二、作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？“我”在园中的童年牛活是自由自在。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自

8、由、快乐、幸福的童年。正