《伸缩玩具》教学设计

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1、《伸缩玩具》教学设计型HKW时HK1i了亠M创生建胆学步大让一，,进发计生出设学系的使关40具促的対元匕匕蔦勿，厶冃爭缩法功稠伸方与拥过计型即透设造实。及从、域涵生性领内学煌习本导创学基引有”的；貝用计想计应设思设计、讯眇设识设己“知的自于关”使属相用能谍X致可本缩应尽理兴到习开弊上的知生认学性发感激把来生知学认使性了感为的，量成大形过经通已要力是能还手我动中的程生过学学级教tt'®0学标教目2鳩爲重点难点观乐只过作缩通制帼・・验点体嵐重饰难课装课本及本合组II学备教准等棒胶刀条彩教学过程教师活动设计学生活动设想备

2、注一、导入新课一年一度的伸缩舞晚会就要到了，森林里的每个小伙伴都在忙着排练自己精心准备的节目,躲在一旁的长颈鹿情绪有些低落，心想，如果我的身体也能伸缩就好了，可以和小伙伴们一起参加这个舞会了，那一定是非常开心的.同学们，你们想不想帮助长颈鹿实现它的心愿呢？今天我们就来学习《伸缩玩具》（设计意图:情景带入,激发学生的学习兴趣・）二、讲授新课为了能更好的帮助长颈鹿，我们需要了解一些关于伸缩的知识，在这里，老师设定了三个关卡，只要你们能闯关成功，就能学到帮助长颈鹿的方法了，同学们，你们准备好了吗？播放PPT图片快速的说出

3、下列图片中玩具的名字？当人们发现物体的伸缩原理之后，就把伸缩原理广泛的应用到生产、生活中。播放PPT除此之外，你还能说岀其他利用伸缩原理的物体吗？伸缩原理带给设计师们无限的想象力，为我们的生活提供了便捷、节约了空间。小朋友们对于伸缩原理也有自己的理情景导入激发学生学习兴趣学生积极参与回答问题解。从他们的作品中，找岀可以仲缩的部分？恭喜大家，闯关成功！我想大家也迫不及待地想要帮助长颈鹿完成心愿了吧!教学过程教师活动设计学生活动设想备注三、实践训练1、准备两张长条纸2、摆出“L”形3、将两端小心的连接，用胶水固定4、不

4、停地将两张纸片相互地折叠，直到纸的末端。谁来为长颈鹿换上新的能伸缩的衣服？长颈鹿的愿望实现了，她开心极了，它想邀请大家带着自己的伸缩玩具一起参加“伸缩舞”晚会，现在动动我们的双手把想邀请的玩具带来吧！四、展示评价制作好的伸缩玩具贴在准备好的背景上•学生口评•互评五、总结拓展通过本节课的学习，让我们在今后的生活中可以利用伸缩创造更多既没有实用的物品.学生自评互评板书设计伸缩玩具范画课件